肺错构瘤【影像科】.ppt

;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;2016级规培生 张欣悦;概述;过去认为它是胚胎发育异常而导致肺正常组织的不正常组合所构成的瘤样畸形 近来多数学者认为它是起源于支气管的未分化间质细胞，由多种间叶成分及上皮组织异常混合而成真性肿瘤;分型与病理;;CT表现;近60%错构瘤可见脂肪密度，为本病的特征性表现 错构瘤可见钙化，钙化形态可呈点状、环状或弧线状，单纯钙化不具有诊断意义，爆米花样钙化为本病的典型表现 有文献报道钙化的发生与肿瘤的大小有关，体积越大，出现钙化的概率越高；在随访过程中占位增大缓慢且钙化逐渐增多，可诊断错构瘤 CT增强病灶无强化或轻度强化，强化值多小于20HU；有文献报道错构瘤因为其生长特性会出现裂隙样结构，多会强化（24/30），提示错构瘤;肺错构瘤;58岁男性，体检发现贲门恶性肿瘤14天;57岁男性，体检发现肺部肿块2月余;体检发现肺部结节 男 49岁 ;46岁男性，反复咳嗽咳痰1年左胸痛2天;肺错构瘤;周围型肺癌;38岁女性，胸闷不适半年余;硬化性肺泡细胞瘤;28岁女性，体检发现肺部占位性病变1月余;结核球;68岁男性，阵发性咳嗽20天;肺炎性假瘤;51岁男性，间断咯血6年，加重2天;小结-肺错构瘤;谢谢