高中生物知识网络总结归纳高中生物知识点总结归纳二轮复习专题复习.docxVIP

PAGE PAGE 10 模型构建 模型分析 本专题可通过“生命系统地组成→生命系统地结构→生命系统地功能→生命系统地进展变化”这一主线绽开，运用“系统思想”对模型简析如下： ① 生命系统地组成对应“组成细胞地分子”；② 生命系统地结构对应“细胞地基本结构”；③生命系统地功能对应“细胞地物质输入与输出”及“细胞地能量供应与利用”；④生命系统地进展变化对应“细胞地生命历程”;其中，①与②重在强调细胞地物质基础与结构基础，即由元素构成化合物，再由化合物构成膜，质，核等基本结构进而构成细胞地完整结构，从而揭示了细胞结构地有序性，为建立细胞整体性这一观点奠定了基础；②与③重在强调细胞地结构与功能间地联系，同时也说明白细胞作为生命系统与外界环境间实现物质，能量与信息交换地开放性；④重在强调细胞地动态性，即细胞时刻在进展变化，经受增殖，生长，分化到衰老，凋亡等过程; 第 1 讲 细胞系统地组成 —— 元素与化合物 (基础自修课 ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - -考点一 蛋白质，核酸地结构与功能 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 一，抓牢主干学问 —— 这为答题地本源 熟记形成蛋白质多样性地四个缘由与蛋白质地五种功能 (填图 ) 精确识记两类生物地遗传物质 (填表 ) 生物 遗传物质 核苷酸 含 N 碱基 病毒 细胞生物 DNA 或 RNA DNA 4 种 8 种 种 种 理清核酸与蛋白质地三个层次及相互关系 (填图 ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - 考点二 糖类，脂质地种类与作用 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 一，抓牢主干学问 —— 这为答题地本源 1 1． 精确记忆糖类地种类，分布及功能 (填图) 2． 理清脂质地种类，从属关系及功能 (填图) 种子形成与萌发时物质变化归纳如下： 种子形成可溶性糖→淀粉等 种子萌发 淀粉→葡萄糖 有机物种类 非蛋白质→蛋白质 蛋白质→氨基酸 糖类→脂肪 脂肪→甘油＋脂肪酸 干重 增加 削减 (油料作物先增加后削减 ) 脱落酸增加， 赤霉素， 生长素逐步 脱落酸下降，赤霉素，生长素逐步 激素变化 削减 增加 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -考点三 水与无机盐地作用 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 一，抓牢主干学问 —— 这为答题地本源 巧记水与细胞代谢地关系 (填图) 熟记无机盐地两种存在形式与三种功能 (填图 ) 第 2 讲 细胞系统地结构 —— 细胞地亚显微结构 (重点保分课 ) 本讲在高考中主要考查细胞器地种类与功能，细胞地生物膜系统及物质出入细胞地方式等内容，复习时，要留意以下几点： 依据结构与功能相适应地观点，从结构，功能，成分等角度归纳识记主要细胞器地结构与功能; 通过模式图，过程示意图等，懂得分泌蛋白地合成，加工，运输过程;(3)归纳总结各种物质跨膜运输方式地特点，判定方法及其在曲线图，模式 图地应用; - - - - - - - - - - - - - - - - -考点一 细胞地亚显微结构及功能 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 一，抓牢主干学问 —— 这为答题地本源 归类识记主要细胞器 —— 识得清，辨得准 (填图) 归纳识忆物质合成地场所 —— 关系清，思路明 (填图 ) - - - - - - - - - - - - - - - -考点二 生物膜系统地结构与功能 - - - - - - - - - - - - - - - - - - [ 重难学问把握好 ] 1．“ 六例感悟 ” 生物膜组成，结构与功能地统一性 (填空 ) 核膜上地核孔数目多→ RNA ，蛋白质等物质运输快→蛋白质合成旺盛→细胞代谢快; 癌细胞膜上糖蛋白削减→细胞间黏着性下降，易于扩散与转移; 衰老细胞膜地通透性转变，物质运输功能降低;2．“ 四幅图 ” 图解分泌蛋白合成，加工，运输过程 过程示意图： 图 1 膜面积变化模型图： - - - - - - - - - - - - - - - - - - 考点三 物质出入细胞地方式 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 讲 细胞系统地功能 —— 能量地供应与利用 第 1 课时 酶与 ATP(重点保分课 ) 本课时在复习时要留意以下几个方面： 学会通过分析曲线图懂得酶地作用原理与特性;(2)通过设计与分析试验把握酶地特性及应用; (3)结合光合作用与细胞呼吸，识记 ATP 地结构及在能量代谢中地