高中生物学业水平测试知识点.docx

一，相关概念， 高中生物学业水平测试学问点归纳 必修（ 1）分子与细胞第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 细 胞：为生物体 结构与功能地基本单位 ;除了 病毒以外，全部生物都为由 细胞 构成地; 细胞为地球上 最基本地生命系统生命系统地结构层次： 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（ P5） 二，病毒地相关学问： 1，①，病毒为一类 没有细胞结构 地生物体; ②， 仅具有一种类型地 核酸， DNA或 RNA，没有含两种核酸地病毒 ； ③，专营细胞内 寄生生活 ； ④， 结构简洁 ，一般由 核酸（ DNA或 RNA） 与蛋白质外壳 所构成; 2 ，依据寄生地宿主不同，病毒可分为 动物 病毒，植物病毒与 细菌病毒（即噬菌体）三大类;依据病毒所含核酸种类地不同分为 DNA 病毒与 RNA病毒; ，常见地 RNA病毒 有： SARS病毒， 人类免疫缺陷 病毒（ HIV ）[ 引起艾滋病（ AIDS） ] ，烟草花叶 病毒等; ．常见地 DNA病毒 有： 大部分动物病毒（如人乙型肝炎病毒，流感病毒等） ，个别植物病毒与细菌病毒（噬菌体） ; 其次节 细胞地多样性与统一性 一， 细胞种类：依据细胞内有无以 核膜 为界限地 细胞核 ，把细胞分为 原核 细胞与 真核细胞二， 原核细胞 与真核细胞 地比较：（P8） ，原核细胞：细胞较 小，无核膜， 无核仁， 没有成形地细胞核；遗传物质（一个环状 DNA分子）集中地区域称为 拟核；没有染色体， DNA 不与蛋白质结合， ；细胞器 只有核糖体 ；有细胞壁，成分与真核细胞 不同 ; 核仁 - 核仁为细胞核内地生产核糖体地机器 , 全部真核生物地核糖体 RNA(rRNA)地转录都为在核仁中完成地 ，真核 细胞： 细胞较 大，有核膜，有核仁，有成形 地细胞核 ；有肯定数目地 染色体（DNA与蛋白质结合而成） ；一般有多种细胞器 （如线粒体，叶绿体，内质网等） ; 3，原核生物：由 原核细胞 构成地生物;如： 蓝藻（包括 蓝球藻，颤藻与，念珠藻及发菜 ），细菌 （如硝化细菌，乳酸菌，大肠杆菌，肺炎双球菌 ），放线菌 ，支原体 等都属于原核生物; 4，真核 生物：由 真核 细胞构成地生物;如 动物( 草履虫，变形虫 ) ，植物，真菌 （酵母菌，霉菌，磨菇 等食用菌）等; 蓝藻为细胞内 含有藻蓝素与叶绿素 ，为能进行光合作用 地自养生物; 细菌中地绝大多数种类为营腐生或寄生生活地 异养生物，但也有硝化细菌 等少数种类地细菌为 自养型生物;（ P9） 三，使用 高倍物镜观看几种细胞 1，使用方法： 低倍镜 →标本移至中心→转动转换器→ 高倍镜 →细准焦螺旋→大光圈，凹面镜 2，留意： 放大倍数＝ 物镜地放大倍数×目镜地放大倍数 低倍镜与高倍镜地差别： 低倍镜：视野中细胞数量 多，视野亮度较 亮，物像小； 高倍镜：视野中细胞数量 少，视野亮度较 暗，物像 大; 物镜 越长 ，放大倍数越大；目镜 越短 ，放大倍数 越大；“物镜—玻片标本” 越短 ，放大倍数 越大 物像与实际材料上下，左右都为 颠倒 地;物像偏在哪一方，装片就往哪一方移;四， 细胞学说地建立 ： 1，细胞学说地主要建立者：德国科学家 施莱登 与施旺 2，细胞学说地要点 ：（1）细胞为一个有机体，一切植物，动物都为由细胞发育而来，并由细胞与细胞产物所构成； （ 2）细胞为一个相对独立地单位，既有它自己地生命，又对与其他细胞共同组成地整体地生命起作用; （3）新细胞可以从老细胞中产生; 3，这一学说揭示了 细胞统一性与生物体结构地统一性 ; 其次章 组成细胞地分子 第一节 细胞中地元素与化合物 一， 1，生物界与非生物界具有 统一性 ：组成细胞地化学元素在非生物界都可以找到 2 ，生物界与非生物界存在 差异性 ：组成生物体地化学元素在细胞内地 含量与在非生物界中地 含量明显不同 二， 组成生物体地化学元素 有 20 多种： 大量元素 ： C， O，H，N，S，P，Ca，Mg，K 等； 微量元素： Fe，Mn，B，Zn，Cu，Mo； 最基本 元素： C； 主要 元素； C， O，H，N，S，P； 细胞含量最多 4 种元素 （也称基本元素） ： C， O，H，N； 水 无机物 无机盐 组成细胞 蛋白质 地化合物 脂质 有机物 糖类核酸 三，在活细胞中含量 最多地化合物 为水（85％-90 ％）；含量 最多地有机物 为蛋白质 （7％-10 ％）； 占细胞 鲜重比例最大地化学元素为 O，占细胞 干重比例最大地化学元素为 C;四，检测蛋白质，仍原糖与脂肪地试验 糖地鉴定： (1) 淀粉：遇 碘液变蓝色 ，这为淀粉特有地颜色反应; (2) 仍原糖 ( 葡萄糖 ，麦芽糖 与果糖) ：与斐林试剂（ 甲液与乙液等量