高中地理课件第3课7陆地环境的组成.pptx

第3课 陆地环境的组成（8课时）;陆地自然资源分类 ;与人类活动关系 ;2、自然资源、自然环境、能源资源、矿产资源的区别和联系 各部分组成可以用下图表示;能力·思维·方法 ;【解题思路】这两道选择题着重考查学生能否按其性质对自然资源进行分类的能力，以及区分可再生资源和非可再生资源的能力和对各项资源分析、归类的能力。 首先，应知道矿产资源要经过漫长的地质年代和具备一定地质条件才能形成，可以认为是非可再生资源；气候、生物、土地、水资源能循环再现和不断地使用，属可再生资源。其次，要知道题中各选项分属于哪类资源。(1)小题中有前提条件——“地下”，因而选B。第(2)小题应考虑到A中包含海底矿产，C中包含水能，D中包含地下水等均不正确，因而选B。;【例2】结合陆地自然资源的特点分析下列有关叙述，正确的是( ) A长江水是取之不尽，用之不竭的宝??资源 B热带雨林的破坏，导致严重的水土流失，使生态环境恶化 C煤和石油的分布都具有地带性规律 D森林、草原的分布受地质作用的制约;延伸·拓展 ;( )生存条件恶化 ( )劳动生产率低，需要增加劳动力 ( )将森林开辟为耕地以增加粮食生产 ( )土地生产力下降 ( )人均资源减少;【解题思路】解答本题的第三问应该以“贫困”之果和“人口增加”之果、“环境退化”之因为切入口来进行推导，例如人口增加势必造成人均资源减少、人均收入降低，将森林开辟为耕地以增加粮食，造成对资源、环境的压力增大等后果。该后果又会导致贫困，用题支一项一项对应看哪一条合理，由此对出人均资源减少和人均收入减少，然后将此两项删去，以免做下题时起到干扰作用。以此类推即可得出答案。;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。8月-218月-21Monday, August 2, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。22:05:2722:05:2722:058/2/2021 10:05:27 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。8月-2122:05:2722:05Aug-2102-Aug-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。22:05:2722:05:2722:05Monday, August 2, 2021 13、志不立，天下无可成之事。8月-218月-2122:05:2722:05:27August 2, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。02 八月 202110:05:27 下午22:05:278月-21 15、会当凌绝顶，一览众山小。八月 2110:05 下午8月-2122:05August 2, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/8/2 22:05:2722:05:2702 August 2021 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。10:05:27 下午10:05 下午22:05:278月-21