高中化学会考复习策略.pptx

高中化学会考复习策略;会考内容标准及复习策略;;;非选择题： （2008年夏）在探究金属钠与水反应（如下图）的实验过程中，某课外小组同学记录了如下实验现象和实验结论： ①有碱生成 ②溶液变红 ③钠四处游动 ④钠浮在水面上　 ⑤有气体产生 ⑥钠的密度比水小 ⑦钠熔成光亮的小球 ⑧反应放热，钠熔点低 请填写下表中的空格（从①～⑧中选择，填序号）：;;重点落实： 碳酸钠与碳酸氢钠与盐酸的反应现象和化学方程式、离子方程式。 碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性，碳酸氢钠受热分解的现象和化学方程式。;;（2009顺义）下列叙述中正确的是 A 钠可以与水反应放出氧气 B 钠燃烧时生成过氧化钠 C 碳酸钠热稳定性强于碳酸钠 D将40gNaOH溶于1L水中,所得溶液中NaOH的物质的量浓度是1mol/L ;非选择题： (2009崇文模拟)现有A、B、C三种白色固体及一种无色气体D。A、B、C均可溶于水，焰色反应均呈黄色，其中C的溶液为碱溶液，且四种物质之间存在如下关系： ② ③ ④ 请回答：A是 ，D是 （写化学式） B与C的水溶液发生反应的离子方程式是 。 ;;会考化学实验操作: 碳酸钠与碳酸氢钠的性质;3、了解铝的主要化学性质(与氧气、强酸、强碱的反应。 认知层次：b（能够明确“是什么”。能够记住学习过的知识要点，能够根据提供的才辨认是什么。）;知识点：铝与氧气反应（常温、燃烧） 铝与强酸的反应（与盐酸） 铝与强碱的反应（与NaOH） 常温下，铝遇浓硫酸或浓硝酸发生钝化。 重点落实：重点落实：铝与强碱溶液的反应 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;典型题目示例;非选择题：;4、了解氧化铝与氢氧化铝的两性。 认知层次：b（能够明确“是什么”。能够记住学习过的知识要点，能够根据提供的才辨认是什么。）;典型题目示例;会考化学实验操作: 铝及其化合物的性质;5、了解铁的主要化学性质(与非金属、水、酸、盐的反应。 认知层次：b（能够明确“是什么”。能够记住学习过的知识要点，能够根据提??的才辨认是什么。）;知识点：铁与非金属反应 铁与水蒸汽反应 铁与盐酸的反应 铁与氯化铁的反应 重点落实：Fe→Fe2+ Fe→Fe3+ 铁与水蒸汽的反应化学方程式 常温下Fe与浓硝酸或浓硫酸发生钝化;典型题目示例;6、了解铁的化合物和亚铁化合物的相互变化。 认知层次：b（能够明确“是什么”。能够记住学习过的知识要点，能够根据提供的才辨认是什么。）;弱氧化剂 S Cu2+ H+ I2 ;重点落实：1、Fe3+与Fe2+的检验方法。 2、 Fe3+与Fe2+的相互转化的离子方程式。 3、 Fe3+、Fe2+分别与NaOH溶液反应的现象和化学方程式（包括Fe（OH）2转化为Fe（OH）3的化学方程式）。;典型题目示例;7、知道常见的合金材料及其应用 认知层次：a（能够说出“是什么”。对所学知识有大致的印象）;典型题目示例;谢 谢;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。8月-218月-21Monday, August 2, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。21:59:1721:59:1721:598/2/2021 9:59:17 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。8月-2121:59:1721:59Aug-2102-Aug-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。21:59:1721:59:1721:59Monday, August 2, 2021 13、志不立，天下无可成之事。8月-218月-2121:59:1721:59:17August 2, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that spl