如何建设“电路”精品课程.pptx

围绕国家级精品课程建设目标 建设“电路”精品课程 （在第一届电工电子课程论坛报告的大会发言） 课程负责人：　 2005年11月;; 一、西安交通大学电路课程基本情况 二、建设电路精品课程的总体思路和规划 三、电路精品课程建设的具体措施和实现 四、建设效果 五、关于电路（第五版）编写的一些说明 六、关于教学服务系统 七、关于精品课程建设若干问题的讨论;一、西安交通大学电路课程基本情况 1、开课院系：电气工程学院、电子与信息工程 学院、生命学院 　　　　　总学分：4.5 总学时：80 课内学时：64 实验学时：12 上机学时：4 每年班级个数：50—60个小班 学生人数：1500—1800人; 2、课程在相关学科人才培养中的地位 　 “电路”课程为电子与电气信息类专业的技术基础课，是所有“强电专业”和“弱电专业”的必修课。该课程主要任务是为电类专业的后续课程准备必要的基础知识，在整个电气信息类专业的人才培养方案和课程体系中起着承前启后的重要作用。 ; 3、我校电路课程在全国的地位 （1）师资力量雄厚 数十年来，在邱关源等老一辈专家教授的努力下，我校的电路课程在全国具有很高的声誉。 目前，电路课程组已形成了一支结构合理、学术水平高、教学效果优秀的师资队伍。 其中，教授2人，其中1人为博士生导师，副教授4人，讲师1人，助教1人。高级工程师2人。 博士—5人，硕士—1人，学士—4人。 年龄：55岁以上1人，45—54岁4人，45岁以下5人。 ; （2）教材建设成绩显著： 我校的电路课程和电路教材在全国享有很高的声誉，其中由邱关源教授主编的“电路”是全国高校使用面最广的电路课程教材之一， ◆ “电路（第一版） ”为文革后的第一部电路教材。 ◆ “电路（第二版）”获1988年国家优秀教材奖； ◆ “电路（第三版）”累计印量119万册； ◆ “电路（第四版）”为“九五”国家级重点教材，1999年6月出版以来，累计印量60余万册。 且评为西安交大优秀教材特等奖。 另外，还编写了大量的配套教材和辅助教材以及研究生教材10余部。;;二、建设电路精品课程的总体思路和规划 2003年，教育部启动了高等教育精品课程建设工程。我们???总体思路： ◆紧紧围绕国家级精品课程建设目标全方位开展工作。 ◆充分发挥我校电路课程组的传统优势，精益求精。 ◆狠抓电路课程在多媒体电子教案、网络课件和网络资源建设等方面的薄弱环节。全体人员参与攻坚。 ◆与我校网络学院开展联合攻关。 总体规划：采取边建设、边完善，逐步申报学校和陕西省精品课程，力争2年成为国家级精品课程。;三、电路精品课程建设的具体措施和实现 1、适应新的人才培养方案，优化教学内容 1978年，在教学内容上率先引入电路方程的矩阵形式；1983年开始将计算机辅助分析引入教学。 结合国家级教改项目“电气信息类专业人才培养方案和教学内容体系改革的研究与实践”及“电工电子系列课程教学内容与课程体系改革的研究与实践”的研究工作，优化了电路课程的教学内容： 将“电路复频域分析法”移至信号与系统课程中讲授。 强化了计算机辅助分析的内容，通过上机使学生基本掌握Pspice在电路分析、设计及实验数据处理等方面的使用。; 2、持续抓好教材的系列化和立体化建设 （1）课程组编写教材历史： ◆ 1965年人民教育出版社出版了邱关源教授主编的《电工基础（上册）》； ◆ 1978年邱关源率先在全国出版《电路（电工原理Ⅰ）》，该教材为文革后出版的第一部高等学校电路通用教材，及时吸取了国外电路教材的先进内容 ◆ 1982年，邱关源主编的《电路（修订本） 》出版，并在1987年全国教材评选中获全国优秀奖。 ◆ 1989年，邱关源主编的《电路（第三版） 》出版，上、下册合计发行近120万册。; （2）近几年教材建设情况 1999年6月出版了“九五”国家级重点教材《电路（第四版）》。 除了主教材外，配齐了6部辅助教材： ◆ 《电路（第四版）学习指导书》，刘崇