《月迹》部编版五年级语文上册教学设计.pdf

《月迹》教学设计 教材分析 这篇文章是人教版五年级上册第七单元的最后一课，是一篇自读课文。这 篇文章的作者贾平凹描写了幼年时候，中秋节时从盼月到寻月再到议月的过程。 文章的重点在“寻月”中，作者用儿童视角介绍了中秋时分对镜中月、院中月、 杯中月、水中月、眼中月等，表达出人们对美好事物的向往和追求。告诉人们， 只有想方设法去努力追求，才能得到的道理。 教学目标： 1. 了解课文的行文线索，把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。 2. 品味月色的美，体验童心的纯，领会文章的主旨。 3