七年级上《第4章几何图形初步》热点专题高分特训含答案(数学试卷新课标人教版七年级上单元试题).docVIP

七年级上《第4章几何图形初步》热点专题高分特训含答案(数学试卷新课标人教版七年级上单元试题).doc

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学生做题前请先回答以下问题 问题1:请写出关于直线和线段的两个基本事实: ①____________________________; ②____________________________. 问题2:(1)角可以分为______、______、______、______和______. (2)平角是_______度,周角是______度,直角是_______度,______________是锐角,_________________是钝角. 问题3:度分秒的换算:1°=______′;1′=_______″. 问题4:比较线段长短的方法和比较角大小的方法是:______________、______________. 问题5:请用四种方式表示下面的角:_________________________. 线与角(人教版) 一、单选题(共14道,每道7分) 1.下列说法正确的是( ) A.直线AB和直线BA是两条直线 B.射线AB和射线BA是两条射线 C.线段AB和线段BA是两条线段 D.直线AB和直线a不能是同一条直线 答案:B 解题思路: A:直线没有方向,所以直线AB和直线BA是同一条直线,A选项错误; B:射线有方向,射线AB的端点是A,射线BA的端点是B,所以射线AB和射线BA是两条射线,B选项正确; C:线段无方向,所以线段AB和线段BA是同一条线段,C选项错误; D:直线AB和直线a可以是同一条直线的两种表示方式,D选项错误. 故选B. 试题难度:三颗星知识点:直线 2.下列关于角的说法正确的个数是( ) ①角是由两条射线组成的图形;②角的边越长,角越大;③平角是一条直线;④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 答案:A 解题思路: 角的定义:有公共顶点的两条射线组成的图形叫做角,角也可以看成是由一条射线绕它的端点旋转而成的,所以①错误,④正确; 角的两边是射线,射线无法度量,所以角的度数与边长无关,所以②错误; 根据角的定义,角要有顶点和边,直线没有端点,所以③错误. 综上,正确的有1个. 故选A. 试题难度:三颗星知识点:角的定义与分类 3.一条直线上有4个点,那么( ) A.它有6条线段,4条射线 B.它有6条线段,8条射线 C.它有3条线段,8条射线 D.它有4条线段,2条射线 答案:B 解题思路: 根据题意,首先画图: 直线上有4个点, 以A为端点的线段有:AB、AC、AD共3条; 以B为端点的线段有:BC、BD共2条; 以C为端点的线段有:CD共1条; 所以线段有3+2+1=6条线段; 以每个点为端点的射线有2条,则共有8条射线. 故选B. 试题难度:三颗星知识点:直线 4.往返于郑州和某市之间的某高速客车,在途中共有两个停车点,那么该客车应该准备( )种车票. A.4 B.6 C.8 D.12 答案:D 解题思路: 根据题意,可以用点A表示郑州,用点D表示某市,点B,C表示途经的两个停车点,如下图: 要求票的种类,首先要求出线段的条数,因为车票有往返两种, 所以再乘2即可. 由图可知,图中有AB,AC,AD,BC,BD,CD共6条线段, 所以,该客车应该准备6×2=12种车票.故选D. 试题难度:三颗星知识点:求线段的个数 5.如图所示,由A到B有①、②、③、④四条路线,最短的线路选②的理由是( ) A.因为它是直线 B.两点确定一条直线 C.两点间距离的定义 D.两点之间,线段最短 答案:D 解题思路: 因为A,B两点是确定的,由“两点之间,线段最短”,可知最短的线路为②. 故选D. 试题难度:三颗星知识点:两点之间线段最短 6.值日生每天值完日后,总是先把每一列最前和最后的课桌摆好,然后再依次摆中间的课桌,很快就能把课桌摆得整整齐齐,他们这样做的道理是( ) A.两点确定一条直线 B.两点之间,直线最短 C.两点之间,线段最短 D.以上说法都不对 答案:A 解题思路: 把每一列最前和最后的课桌看作两个点,两点确定一条直线,那么沿着这条直线摆放课桌,课桌都在这一条直线上,就会整整齐齐的. 故选A. 试题难度:三颗星知识点:两点确定一条直线 7.下列生活现象: ①用两个钉子就可以把木条固定在墙上; ②从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设; ③植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线; ④把弯曲的公路改直,就能缩短路程. 其中能用“两点之间,线段最短”来解释的现象有( ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:C 解题

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