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一对一教师如何上好第一节课 你认为怎么上第一堂课? 教学中心全体老师 目 录 流程 小初高的学生分别怎么上 基础好的和基础差的学生怎么上 树形象 立规矩 三目标 看反馈 谈规划 讲配合 流程 接待学生:【 课前一定要开学情交流会,了解学生情况】 自我介绍【可以适当的包装自己,让学生觉得我很牛逼,对所有学生要说辞一致】 让学生自我介绍【让学生很正式的做个自我介绍,有助于了解学生,也有助于树立老师的形象】 闲聊【从学生这里得到你想要的东西----学生的性格、爱好、学校的进度、对学校老师的态度和观点(不要做学生讨厌的老师)、家庭与父母的关系】【也可以放在上课的过程中】 上课【按学生类型】【备课方面:简单+困难。就是要有比较大的难度跨度,这样才能更好的把握学生对所学知识真正的掌握程度。】 小初高的学生分别怎么上 小学生:主要给学生亲和力【让他不怕你,从谈话引入,消除小孩子的紧张感,适当的时候逗小学生玩一下。上课的时候一般不直接说给讲什么内容,而一点点的从闲聊引入要讲的东西。启发小孩子自己讲话,然后对他进行思路的引导和启发,这样小学生上课就不会觉得累。主要是让他对于学习有一种游戏感,不讨厌学习。】【原则不能丢】 初中生:讲练结合,生动为主【让学生觉得有亲和力,但是不让学生太靠近,不让他又放肆的机会,对于原则上的问题不让步,讲练结合。/在学生学习计较累的时候跟学生谈一下天。】 初中生:考试导向【先讲解本册书在中考中占的比重以及题型,再讲本书集中考试期末考试怎么考、什么题型、重难点在哪里。】【之后询问学校老师的风格以及学生喜欢老师的风格】 高中生:准备充分,知识为主【以讲为主,让学生觉得从你这里能学到很多。另外高中生学校的问题会比较多,所以一定要为学生的答疑做足准备。】 基础好的和基础差的学生怎么上 基础差的:树立信心【让他觉得学习不难,只要跟着我好好学,肯定是能提上去的】 基础好的:找漏洞,指方向【让他觉得自己基础过得去,但是他的知识是不系统的,有些问题是解决不了的,跟着我学,把知识系统化,这些问题就能消化了】 长期的:【从爱好开始聊,讲课从兴趣引入】 冲刺的:【直接从薄弱点讲解专题】 树形象 空杯心态:【他们就会以他以前的知识和经验来考核现在我们所讲的东西,这样不管你讲的是什么,都不会到他的脑袋,顶多是被他说这个人说的还不错。空杯的心态,如果没有,那就把他打为原型,一切都得从头开始,跟我走你才有未来,如此才见成果。】 尽量脱稿:【让学生知道,老师还是有料的。另外就是要主导课堂。第一堂课的印象很重要。】 融汇贯通:【用一道题讲完全书】【一张白纸梳理完整册书的框架】【重难点突出】 学习攻略:【教给学生的不是知识,而使解决问题的攻略,知识仅仅是载体】【告诉学生本学科的学习方法和规律,训练学生本学科的学科思维】 灭火队员:【对于学生的问题来着不惧,当场解答】 征服:【适用于男性】【仅一项就够了】【知识一定不能出错】
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