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如何激发学生学习思想品德课的兴趣
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非 仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱中产生的。”苏霍 姆林斯基也认为:“教师应当始终把引发学习和发展的内在动力即个性兴趣和求知欲摆在首位。”作为一名教师,只有使学生对思想品德 课产生浓厚的兴趣,才能让他们积极主动和富有创造性地去完成学习任务。那么,在教学中,如何激发学生学习思想品德课的兴趣呢?一、 精彩导入激趣法常言道: “良好的开端是成功的一半。”一节成功的好课从引人入胜的精彩导入开始。 在教学实践中,精彩恰当的课堂导语可以激发学生的思维灵感和探索热情。 成功的导入,犹如倏然拉开的
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