我爱家乡暑假社会实践活动实施方案.docx

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This manuscript was revised by the office on December 22, 2012 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012 我爱家乡暑假社会实践活动实施方案 君宇中学 2014-2015学年度 “我爱家乡”暑假社会实践活动实施方案 一、活动设计背景: 为了进一步弘扬家乡的传统文化,我设计了 “我爱家乡”系列实践活动方案。根据学生的特点,以“我爱家乡”这一内容创设情景,引导学生多角度地深入了解家乡的特产、风景名胜、美食小吃、家乡的变化等信息,把课内外和校内外结合在一起,着重培养学生热爱家乡的道德情感。 本次综合实践活动主要抓住课题中的“爱”字,通过学生的介绍,让学生体会到家乡值得我们自豪。在此基础上,升华学生的感情,使学生懂得可以通过多种方式来表达对家乡的爱,特别是以主人翁的态度,用实际行动为家乡争光添彩。 二、活动目标: 1、情感目标:了解家乡,使学生获得亲身体验,激发学生热爱家乡,勤学向上,为家乡争光。 2、(1)培养学生的创造力,并能用自己的语言、文字、图画、相片等进行表达的能力。 (2)培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。 3、学生从家乡的特产、风景名胜、美食小吃、家乡的变化等方面多角度地了解自己的家乡。 三、活动计划: 1、调查时间:整个暑假 2、调查内容:家乡的特产、风景名胜、美食小吃、家乡的变化等方面。 3、调查方式:上网查找、报刊书籍、实地观察,实地查找有关资料,自主选择调查对象进行调查。 4、活动成果形式:学生习作、图画、手抄报等。 学生通过调查了解家乡各方面的情况,收集相关的资料。让学生通过网络查找家乡的特产、风景名胜、美食小吃、家乡的变化等资料,为学生创设自主活动的空间。 四、活动实施阶段: 1.第一阶段:创设情境,确定活动主题 家乡的特产、风景名胜、美食小吃、家乡的变化…… 第二阶段:根据活动内容,做好分工。 (一)学生根据自己感兴趣的内容组成活动小组 (二)讨论、撰写介绍资料。 1、结合某一专题,教师在全班进行指导。 2、各活动小组进行讨论,并做好分工。 (三)组织活动 1、学生围绕问题进行讨论。 2、反馈交流,梳理问题。 3、通过具体途径初步了解家乡各方面的有关情况。 (1)了解家乡的特产 ① 我们的家乡有很多的特产,你们能通过哪些方法来了解呢? ② 学生回答:可上网查、从报刊、杂志、向老师和家长请教等 (2)了解家乡的风景名胜、美食小吃、家乡的变化 ① 前面我们知道了如何来了解家乡的历史,那么关于家乡的风景名胜、美食小吃、家乡的变化等方面,你们还有哪些好的方法呢? ② 引导反馈交流,随机出示有关内容: 风景名胜可以到实地参观,也可以采访长辈。 美食小吃方面:可以亲自动手实践,也可以采访家乡的群众。 家乡的变化方面:可以实地观察,也可以上网浏览。 4、布置寒假活动要求和注意事项。 要求: 1、每班分小组进行调查活动,各小组推选一名小组长负责本组的活动。 2、每小组可根据自己小组的活动内容分头查找相关资料。 3、每位同学一定要注意安全。 4、用手抄报、文字介绍、图片、相片等方式展示活动的成果。 君宇中学 2015年6月20日

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