采编实习报告3篇.doc

　　在大河网实习有近半个月，在政文部实习除去春节有一个半月，在总编室夜班一个星期，总共两个月左右。 　　大河网其实没有太多可以说的。不过还是学到了一些东西。网络在现代的传媒环境中的地位真是怎么估量都不为过呀。但他却难以成为主流，至少现在不是;他缺少理性的力气，有理性的声音，但被大众的平凡声音所淹没;他的方向是什么，一时还很难说。导师说，自己的方向要兼顾网络，他的考虑是不无道理的。我也不是什么有层次的人，却有点排斥网络，尤其是我留意新闻网站的点击率时，那些最高的难有几个是真正的新闻，人们猎奇，人们发出缺乏理性的言论，人们人云亦云我想一个有点新闻抱负的人，是不会把网络当成事业。传媒对我而言现阶段我还是抱着一种抱负主义的向往，稚嫩也罢，天真也罢，我盼望他是一个事业而不是一份职业。 　　政文部实习的时间相对比较长，去的时候正好赶着的时间比较巧。彼时河南正召开两会，们比较劳碌，所以我的机会比较多。最终的实习下来我一个半月的时间署名稿子有近50篇左右。算是比较多，主要是还有老师的照看，真正自己写的改的有一大半。上个实习生是用了三个月的时间达到这个量的。所以是很是辛苦。谈谈收获 　　一个是熟识了河南的采编行情。其实我发觉这个东西比新闻采编的业务更重要。有一个格外有意思的现象对比。在南方实习的时候老师一般第一个问题是问你是那个学校的，学什么的。在河南日报老师们则第一个问题是你是谁的亲戚，或者谁介绍过来的。我说不来这种东西毕竟是什么，后来以文化深厚概之。如此不恰当的概括，看来这种东西真是超出了我的阅历范围。断了我毕业后回河南的信念，这条路对我封闭的，颇为郁闷。 　　二是接触认识一些前辈。像一些编辑还是很有功底的，他们的才华不在新闻纸上体现，而是在业余的随笔之中，或者本身有一种气质。刘亚辉、宋华茹老师，尹红杰、胡延征老师，远望师兄都是很有才华，阙爱民老师的为人给我也留下了比较深刻的印象不一而足。中原这篇死水微澜的地方，他们还是给我力气。 　　三是见识了更广的世面。这次实习对我应酬交际，以及视野的开阔，关心很大。也培育了我一些爱好。 　　四是对新闻采编的进一步认识。党报的新闻风格熟识。 　　这段时间来欠缺的地方主要是跟老师主动沟通请教的机会不多。对他们写作风格的认识不深。只写了自己一篇很满足的文章后来被删减了三分之一sigh。 　　在夜班实习，让我从来没有这般关注过版面。与此同时，让我第一次见识了报纸的编辑流程。熬了好几天还是比较满足，唯一圆满的是没能自己亲自画画版试试。时间太短。 　　回来要遵申老师意思多补补课，新闻采访写作编辑评论这些实务的东西还是要恶补。下一步的实习肯定要好好预备之前的工作，报纸的历史，现在的风格，版面状况等，以最快的速度进入状态。 　　写完后发觉自己总结的一点也不深，呵呵不过姑且这样吧。这个写东西看样子还是要养成习惯。师兄的一个习惯每天五六千，让我颇为震撼。xx年年9月8日至11月8日是我系训练实习时间，我分到陵水光坡初级中学实习小组，并按要求进行了训练实习，取得了良好的成效。通过实习，我对老师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学力量，娴熟把握了一些教学基本技能，并且向实习学校展现了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的全都确定。下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。 　　一、基本状况 　　(一)见习预备阶段(第1周) 　　我到达实习学校后，准时请任课老师介绍有关状况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我讨论商量体育教材，跟原班听课学习，向老老师取经，了解教学进度和班级同学状况，修改整理自己的教案并进一步熟识教案，并在试教前将教案交实习学校指导老师和带队指导老师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，准时发觉问题，确保顺当上好课。在这一点上我做了准时的调整，光坡中学的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班则80多人，这对我无疑是一个巨大的挑战。因此我准时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。同时，依据学校要求和实习老师的具体状况，我安排了班主任工作，深化班级工作，了解同学学习爱好，保证正常的教学工作。 　　(二)实习阶段(第27周) 　　1、教学工作 　　见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类(排球、篮球、足球)绽开教学。中学体育课强调一些比较简洁的基本技术、技能的把握，我实习面对的主要是学校生，他们活泼好动，教学要从他们的实际动身，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到简单理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有肯定难度的。由于刚从高校课堂同学角色进入中学课堂老师角色，会有意无意的把高校老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到