“绘本深度阅读研究”结题报告.pdf

“绘本深度阅读研究”结题报告 临江市苇沙河中心学校 任丽娜 一、课题研究的目的意义 （一）核心概念： 1 、绘本：它是一种独立的图书形式，是较为严格意义的图画故 事书，特别强调文与图的内在关系。共同担当讲故事的重要角色，图 画不再仅仅是辅助和诠释文字的作用， 是图、文之间取得一种平衡的 关系，相互衬托，营造出整个绘本的内在感觉。 2 、阅读：这里阅读包括教师对绘本研究性的阅读，对家长进行