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诊断学思维与血液学疑难病诊断;
一、诊断学思维概述
;(一)什么是诊断学思维; (二)掌握诊断学思维的意义
1、诊断学思维是一个医师的基本功
在意大利萨莱若创建的西方最早的医科大学的条例中规定:“除非学生们先前已经在逻辑方面打好了基础,就不能期望他们去学习医学科学,我们决定,若不事先学三年逻辑,便不得学习医学”
; 2、正确诊断是临床工作的核心,有意识的学习、应用诊断学思维,是减少误诊的关键因???
自50年代至今,从国外发表的数据看,总体误诊率在30%左右。而国内的误诊率与之相当,达27.8% 。某些疑难病例的误诊率达到40%以上,器官异位误诊率高达60%,单病种误诊率最高达90%以上。约70%的误诊陷入了思维误区。;(三)、诊断学思维的基本过程
美国约翰斯霍丹金斯大学《内科学的原理和实践》一书,对诊断过程作了具体的描述:
第一是收集事实,包括病史。体检、辅助检查和病程观察。;
第二是分析事实,包括:
1、批评性地客观评价所收集到的资料;
2、按重要性排列可靠的发现;
3、选择一个(有时是二个或三个)中心特征;
4、列举可出现这些中心特征的可能疾病;
5、从中选择临床诊断.可以是:
(a)一个病,能够最好地解释所有发现;
(b)几个病,分别能够很好地解释所有
发现;
(c)将所有阳性与阴性发现与最后的临
床诊断相印证,重新加以考察验证。;(四)诊断学逻辑思维的几种方式 ;类比推理:临床类比推理就是我们平常所说的“有点象”,很常用,但如果仅局限在“象”而不进行细致的分析,也会经常出错。
假言推理 :
(1) 假设疾病D有症状S1、S2、S3
现在患者P有症状S1、S2、S3
所以患者P所患可能是疾病D。
(2)只有具备症状S1、S2、S3,才是
疾病D,现在患者P有症状S1、S2、
S3,所以患者P所患就是疾病D
(3)假设疾病D有症状S1、S2、S3
现在患者P没有症状S1、S2、S3
所以患者P所患不可能是疾病D
;选言推理 :
就医者P的症状体征S1、S2、S3,
可能见于疾病D1、D2、D3
现在否定疾病D1、D2、
所以病人所患可能是疾病D3 ; 2. 二分法
是一种分类、选择的方法。
根据患者的一些特征性的症状、体征、检查结果,将疾病进行归类,再不断的归类,从而得出最后的几种可能的诊断或确定的诊断。
这是一种不断进行二分的方法,是一种十分有效的方法。现在的一些鉴别诊断学专著,多是采用二分法或类似的分类、归类方法。
;(五)、误诊与诊断学思维
误诊的常见原因: 1、 医生经验不足(25%);
2、医生问诊及体格检查不细致(17.3%);3、医生未选择特异性检查项目(17%);
4、医生过分依赖或迷信辅助检查结果(14.7%)
上述原因都与诊断学思维的偏差有关;二、从血液学疑难病诊断看诊断学思维 (一) 运用诊断学思维分析止缺陷性疾病 (二) 易漏诊误诊恶性肿瘤(包括血液学肿瘤)的诊断学思维要点; ;1、从一个长期未明确诊断病例开始 ;; 出凝血项目;;2、止血缺陷性疾病的一般分析方法;止血缺陷性疾病的一般分析方法:;;;止血缺陷性疾病的一般分析方法;; APTT和PT都正常 除正常人外,仅见于遗传性和继发性FXⅢ缺陷症。获得性者常由严重肝病、肝脏肿瘤、恶性淋巴瘤、白血病、抗FXⅢ抗体、自身免疫性溶血和恶性贫血等引起。
APTT延长伴PT正常 多数是由内源性凝血途径缺陷所引起的出血病,如血友病A/FXI缺乏症;血循环中有抗FⅧ、抗FIX或抗FXI抗体存在;DIC时可见FⅧ、FIX、FXI减低;肝脏疾病时可见FIX、FXI减少,口服抗凝剂时可见FIX减少等。但是,FXII、激肽释放酶原和HMWK缺陷时,临床可无出血表现。
; APTT
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