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参观小学学习心得体会
所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西,亦可以称作
心得体会。 “心得体会”是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。
一般篇幅可长可短,结构比较简单。下面就是小编带来的参观小学学
习心得体会,希望能帮助大家!
参观小学学习心得体会 1
12 月 13 号在边校长、高书记的带领下,我们参观学习了参观学习
了__中学。现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方
向总结如下:
一、__中学的办学理念给我留下的深刻的印象。
李校长围绕打造 “特色高中”、创办 “精品初中”谈了学校的一
些新的变化和措施,对我的启发很大。特别要注重培养学生良好的生
活习惯、学习习惯,这一点对学生以后的发展奠定了良好的基础。
二、__中学浓厚的`人文环境、高效的 “和谐互助”的课堂教学模
式、课堂上学生的自信都给我留下了深刻的印象。
我们一早来到__中学,首先参加了学校的升旗仪式,然后参观了
学生的作品展,学校的荣誉展室、档案室,观看了学校的发展史、教
育教学成果的展板,德育工作展室等。然后观看了专题片《灵动的课
堂》,听了孙校长的报告《和谐互助让课堂充满灵动》,让我们了解
了 “和谐互助”创建高效课堂的原因 ; “和谐互助”创建高效课堂的过
程 ; “和谐互助”创建高效课堂的展示 ; “和谐互助”教学策略的具体
措施 ; “和谐互助”高效课堂创建的管理机制等等。最后我们走进课堂
,我听了二十八中一节数学课。
通过听课让我进一步明确了高效的 “和谐互助”的课堂教学模式
。这种课堂模式是以 “五步十环节”模式为载体,同桌两人为小组,
师生互助为特征,通过交流预习、互助探究、分层提高、总结归纳、
巩固提高五个环节,充分体现学生自觉探究、合作学习、师生互动、
精讲多练、当堂巩固的和谐教学理念。和谐互助模式遵循一个原则,
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就是 “学友”会的先让 “学友”讲, “学友”不会的时候 “小师傅”
再给 “学友”讲, “学友”会了再讲给 “小师傅”听。师徒都不会的
时候,再由 “小师傅”自主地向其他 “小师傅”请教后再讲给自己的
“学友”听。教师及时了解情况后,就重难点进行纠正点评。这样,
就特别关注了 “学友”学习的主动性与积极性,这样的课堂培养了学
生的探究能力,调动了学生学习的积极性和主动性。可以使师傅更好
的掌握知识,激励他们进行进一步的探索,学友在掌握基础知识的过
程中能获得成功的喜悦,培养学习的兴趣。
三、今后努力的方向:
1、学生管理方面:
做好学生的德育工作。我们所走过的地方有一个共同的特点:学
生有礼貌,校园里到处干净整齐,这些都来源于学生良好习惯的养成
。因此我们将继续严抓学生的日常行为习惯。
2、教学方面:
(1)将时间权还给学生,让学生之间的互助学习占据整个课堂,学
生的参与度要高。
(2)将学习权还给了学生,课堂上出现学生两两成对在一起边讲边
练的场面,让学生自己去发现解决问题。
(3)将话语权还给学生,学生说出来的才是学生的,课堂上让学生
去表达;耐心的听学生回答、细心的观察学生交流、精心的指导学生互
助。
(4)将探究权还给学生。老师要选准探究学习的切入点,尽量让学
生经历探究的过程,培养学生探索精神和创新能力,老师不要害怕时
间不够用。
(5)将教学权送给学生。首先是学友讲,如果 “学友”遇到不会的
问题, “师傅”就负责把 “学友”教会,如果 “师傅”也不会,先向
其他 “师傅”请教,再教会自己的 “学友”,如果 “师傅”们都不会
,最后由老师讲解。整堂课以学生自学互助为主,以学生教学生为主
。努力打造适合我们学生的高效课堂。
参观小学学习心得体会 2
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四月下旬,教育局组织我们各学校主抓教学的领导到重庆的学校
去参观学习。浓厚的教育氛围,到处彰显特色的校园文化,严谨的教
学管理,和谐发展的班级管理文化,追求实效的教研活动,异彩纷呈
的教研成果,现代化的办学理念。这些都是这几天来参观重庆市九龙
坡区两所学校给我留下的深刻印象。
一、先进的文化管理彰显学校特色。
走进校园,一种洁净优雅的感觉随之而来,他们的校园到处绿树
掩映,当我来到学校的教学楼、会议
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