行为规范教育主题班会教案.pdf

行为规范教育主题班会教案 为了充分发挥《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育 作用，以 “守则”和 “规范”为准绳，约束学生日常行为，对学生进 行良好品质的养成教育。下面小编给大家带来的是行为规范教育主题 班会教案，欢迎查阅！ 行为规范教育主题班会教案 1 【活动目的】 1. 加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。 2. 培养学生自我管理、自我完善的能力。 【活动准备】多媒体课件等 【活动过程】 一、班主任宣布班会开始。 二、情境导入主题 1. 观看程门立雪的视频 思考：故事告诉我们什么道理？ 2. 给文明下定义： 文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程 中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与 “野蛮”一词相对立。 三、展开主题 1、说说你都知道哪些文明礼仪？ （1）早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声 “老师早，”“老师 好”。 （2）向别人询问应主动讲“请问”。 第 1 页 （3）见到长辈的时候，我们应该主动说： “叔叔（阿姨），早上 好（中午好等）”。 2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗？学校、家里 、街上…… 3、阅读故事：一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工 4、过渡：在我们身边也同样存在这些不文明现象展示校园不文明 行为图片 （1）这样的脚印并不好看 （2）举手之劳，校园可以更美好 （3）水在滴，资源正流走 （4）这不是展示雕刻技艺的地方 （5）墙壁涂鸦，这不是艺术 （6）“文化长廊”需要呵护 （7）角落的那个柜子…… 思考：看了这些，你有什么感受？ 5、展示 13 条日常行为规范生齐读 6、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ 7、总结学生文明用语 您好（你好）、再见、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢 、不用谢、请问……、请稍等 8、练习文明你拍一，我拍一 9、讨论：请你说说那些曾经感动过我们的……那些发生在我们生 活中最普通的…… 10、表演： 第 2 页 （1）请各组派一男一女两名同学各分成 “绅士组”和 “淑女组” ，轮流进行各项社交礼仪的模仿。同学们进行点评，评出优胜组。通 过各位参赛选手的表演，让大家切身感受到优雅的行为给人们带来的 美的享受，从而应将文明的行为贯穿于一日生活之中。 （2）小品： 人物：甲。乙。清洁工大妈。学生男。学生女。 时间：一个春光灿烂的下午 道具：一把扫帚，一个垃圾斗 （3）你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你 也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有 2 个同学在 过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？ 四、班级全体学生宣誓 向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！ 【班主任总结】 首先，今天的主题班会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈 ，效果非常不错。我相信通过今天的主题班会，同学们一定对 “文明 礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个 活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼 此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够 “传承礼让、延续文 明”，形成健康的人格、高尚的品质。 行为规范教育主题班会教案 2 1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智 、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养 学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的 好学生。 活动过程： 1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 第 3 页 2、小组交流讨论。 3、学生结合身