高中物理知识点总结：加速度.pdf

一 . 教学内容： 第一章 第 5 节 加速度 第二章 第 1 节 实验：探究小车的速度随时间变化的规律 第 2 节 匀变速直线运动的速度与时间的关系 二 . 知识要点： 1. 理解加速度的概念。知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定 义、公式、符号和单位。 2. 知道加速度是矢量。知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致。 3. 知道什么是匀变速运动。 4. 掌握打点计时器的操作和使用。 5. 能画出小车运动的 三 . 重点、难点分析： （一）加速度 1. 定义：加速度（ acceleration ）是速度的变化量与发生这一变化所用时间的 比值。用 表示。 2. 公式： = 1188425931 。 2 3. 单位：在国际单位制中为米每二次方秒（ m／s ）。常用的单位还有厘米每二 次方秒。 4. 方向：加速度是矢量，不但有大小，而且有方向。 5. 物理意义：表示速度改变快慢的物理量；加速度在数值上等于单位时间内速 度的变化量。 （二）匀变速运动 1. 定义：在运动过程中，加速度保持不变的运动叫做匀变速运动。 2. 特点：速度均匀变化，加速度大小、方向均不变。 （三）速度变化情况的判断 1. 判断物体的速度是增加还是减小，不必去管物体的加速度的大小，也不必管 物体的加速度是增大还是减少。只需看物体加速度的方向和速度是相同还是相 反，只要物体的加速度跟速度方向相同， 物体的速度一定增加； 只要物体的加速 度方向与速度方向相反，物体的速度一定减小。 2. 判断物体速度变化的快慢，只看加速度的大小。加速度是速度的变化率，只 要物体的加速度大， 其速度变化得一定快， 只要物体的加速度小， 其速度变化得 一定慢。 ［实验］ 一、实验目的 探究小车速度随 变化的规律。 二、实验原理 利用 打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律。 三、实验器材 打点计时器， 低压 电源、纸带、带滑轮的长木板、 小车、 、细线、复写纸片、 。 四、实验步骤 1. 如图所示，把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打 点计时器固定在长木板上，没有滑轮的一端连接好电路。 5=0.1s 。在选好的计时起点下面标明 A，在第 6 个点下面标明 B，在第 11 个点下面标明 C，在第 16 个点下面标明 D……，点 A、B、C、D……叫做计数点， 两个相邻计数点间的距离分别是 、 、 …… 5. 利用第一章方法得出各计数点的瞬时速度填入下表： 位置 A B C D E F G 时间 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 6. 以速度 为 轴，时间 为 轴建立直角坐标系，根据表中的 解 析： 由加速度的定义式 解析： （1）0～2s ，图线是倾斜直线，说明升降机是做匀加速运动，根据速度图 象中斜率的物理意义可求得加速度 。 （3）4s～5s ，图线是向下倾斜的直线，说明升降机是做匀减速运动，根据速度 图象中斜率的物理意义可求得加速度 答案： 见解析 2 例 3. 一质点从静止开始以 1m／s 的加速度匀加速运动，经 5s 后做匀速运动， 最后 2s 的时间质点做匀减速运动时的速度是多大 ?减速运动直至静止， 则质点匀 减速运动时的加速度是多大 ?