给材料作文的写作技巧.pdf

给材料作文的写作技巧。 一、什么是给材料作文 所谓给材料作文， 也就是提供一则材料或图画并略作提示， 但不提供话题， 要求考 生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体进行作 文。给材料作文相对于其他作文形式来说有相当的难度， 因为给材料作文考察学生的阅 读理解与写作整合的能力，对所给的材料，学生要经过阅读、分析、理解、提炼、联想 等步骤，方能进行写作。 给材料作文的材料有各种不同的形式， 常见的有文章、 新闻、现象、 寓言、漫画、诗歌、 格言、典故等。 给材料作文题目的要求也是各式各样的， 有的要求读一篇文章后写读后 感，有的要求根据材料自选角度写议论文，有的要求根据图画、图表写一段说明文字， 还有的要求以提供的材料为开头续写，或根据材料扩写、缩写。 二、给材料作文的写作策略 给材料作文不同于话题作文， 在话题作文中， 材料只是提出话题的背景， 材料与文 章是一种疏远的关系； 而给材料作文中的材料则是作文观点的重要载体， 是写作内容选 择和立意的依据，学生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题， 文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作给材料作文，必须针对其特点，采取 有效的写作的策略， 才能更好地写出高质量的作文。 要写好这类作文， 具体来说要特别 注意以下三个方面： 1. 读懂材料，全面把握 给材料作文的材料本身包含着深刻道理， 并成为写作的立意指向， 因此，读懂材料 是材料作文写作的重要前提， 审题就是审材料。 没有读懂材料必然会模糊写作， 以致出 现偏题或者离题的现象。 对于所提供的材料， 要多读几遍，读后要认真分析材料的重点， 准确地把握材料要点。读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住 重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。 全面把握材料和理解材料， 不可从某一局部入手， 只抓住只语片言不放， 否则容易跑题。 理解时可抓住材料中的关键词语或语句， 深刻理解其本质意义， 这对于把握材料的中心 1 很有帮助。 如《再喝一碗鲜鱼汤》这篇以一则寓言故事为材料的命题： 一位客人到朋友家做客，受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐， 特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。 客人吃得十分满意， 临别时主人 盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十 分热情地说： “再喝一碗鲜鱼汤吧！ ”于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又 端来一碗，又说： “再来一碗吧！ ”最后客人只好婉言谢绝，心想： “以后再也不能到这 里来做客了 ……” 提示： 这篇寓言故事的主旨是告诫人们好事也要有分寸地去做。如果做过了火，就会走向 反面。这是一种思维方法问题。立论作文时可就这方面问题联系实际。 可以用故事中的一句话（如《再来一碗鲜鱼汤》 ）为题，也可综合故事主旨，用自己的 语言立题，例如： 《好事也不能过头》或者《分寸是十分重要的》等。 2. 主题与材料必须 “保持一致 ” 这里所说的一致，指两个方面，一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向 保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。 这样才能做到读后有感， 有感而发。 3. 立意求准，力求新颖 材料作文也是 “命意作文 ”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度， 因此， 写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。 所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记