高中物理实验总结【必威体育精装版完整版】.pdf

★知识结构 ： 1 2 / 14 方法指导： 物理是以实验为基础的科学，实验能力是物理学科的重要能力，物理高考历来重视考查实验能力。 一、基本实验的复习 要应对各类实验试题，包括高层次的实验试题，唯一正确的方法是把要求必做的学生实验真正做懂、 做会，特别是在实验原理上要认真钻研，对每一个实验步骤都要问个为什么，即不但要记住怎样做，更应 该知道为什么要这样做．对基本的实验，复习过程中要注意以下六个方面的问题： （1）实验原理 中学要求必做的实验可以分为 4 个类型：练习型、测量型、验证型、探索型．对每一种类型都要把原 理弄清楚． 应特别注意的问题： 验证机械能守恒定律中不需要选择第一个间距等于 2mm的纸带． 这个实验的正确 实验步骤是先闭合电源开关， 启动打点计时器， 待打点计时器的工作稳定后， 再释放重锤， 使它自由落下， 同时纸带打出一系列点迹．按这种方法操作，在未释放纸带前，打点计时器已经在纸带上打出点迹，但都 打在同一点上，这就是第一点．由于开始释放的时刻是不确定的，从开始释放到打第二个点的时间一定小 于 0.02s ，但具体时间不确定，因此第一点与第二点的距离只能知道一定小于 2mm（如果这段时间恰等于 0.02s ，则这段位移 s=gt2/2=(10 ×0.022/2)m=2 × 10-3m=2mm），但不能知道它的确切数值，也不需要知道 它的确切数值．不论第一点与第二点的间距是否等于 2mm，它都是从打第一点处开始作自由落体运动的， 2 3 / 14 因此只要测量出第一点 O 与后面某一点 P 间的距离 h，再测出打 P 点时的速度 v ，如果： gh ≈ ( ) ， 就算验证了这个过程中机械能守恒． （2 ）实验仪器 要求掌握的实验仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺） 、天平、停表（秒表） 、打点计 时器（电火花计时仪） 、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱，等等。对 于使用新教材的省市，还要加上示波器等。对这些仪器，都要弄清其原理、会正确使用它们，包括测量仪 器的正确读数。 （3）实验装置 对电学实验主要指电路图。 下面几个是应特别注意的： ①验证牛顿第二定律的实验，如何平衡摩擦力是关键。 ②研究平抛物体的运动及碰撞中的动量守恒的实验， 这两个实验都要使用斜槽轨道， 让小球从轨道上 端无初速滚下，然后平抛出去，在安装装置时要注意保证轨道末端必须水平，如果实验要进行多次，每次 小球应从同一高度处下落，因此应有一个挡板。 ③验证机械能守恒定律的实验， 要用铁架台并用夹子固定纸带， 这样在开启打点计时器而未释放重锤 前，能保证打出的点迹在同一点上，若像课本上的实验装置图那样，用手握住纸带，开启打点计时器而未 释放纸带前， 会由于手的抖动而打出一 “堆”点，从而无法准确找出第一个点 （即自由落体运动起始位置） 。 ④用单摆测重力加速度的实验， 在安装单摆时要注意悬点的固定， 随便拴一个结系在铁架台的横梁上 是不可取的，因为悬点不确定，就不是单摆，并且摆长值也无法准确测量。 ⑤有关电路的电学实验要注意安培表的外接与内接， 制流与分压电路的选择， 电表内阻的影响， 等等。 （4 ）实验步骤 复习实验步骤时不能靠死背结论，而要与实验原理联系起来，要多问问自己，为什么要按这样的步骤操 作？把某些实验步骤交换一下是否可以？省掉某个步骤行不行？等等。 （5）实验数据的处理 重要的有打点计时器纸带的处理方法 （如分析是不是匀速