四年级看图写话作文【三篇】.docx

四年级看图写话作文【三篇】 四年级看图写话作文【三篇】 PAGE / NUMPAGES 四年级看图写话作文【三篇】 四年级看图写话作文【三篇】 导读：本文 四年级看图写话作文【三篇】 ，仅供参照，假如感觉很不错，欢迎评论和分享。 【篇一】小鸟又唱歌了 有一天，川川在公园里面玩， 看见几个小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱歌，川川想：“假如我有一只小鸟那该多好啊，这样，它就能每日给我唱歌了。”于是，川川灵光一闪，想出了一个好方法。 川川从家里找来了一根绳索，一个篮子，还有一根木棒，他把绳索绑在木棒上，把木棒插在地上，又把篮子扣在上边，在篮子的下边还撒了一些小米，而后就拿着绳索的另一头躲在了树的后边。 过了一会儿，有一只小鸟看见了地上有吃的东西， 就快乐的飞了下来，边吃边快乐的唱歌。 川川一看小鸟走到篮子的下边了，就猛地一拉绳索，一下子就把小鸟扣在了篮子的下边。小鸟吓坏了，在篮子下边叽叽喳喳的高声叫着：“救命呀！救命呀！快放我出去，快放我出去！”川川说：“小鸟小鸟别惧怕，我带你去一个好地方。” 川川把小鸟带回家， 放在一个美丽的鸟笼里， 又给小鸟拿来了吃的、喝的。但是，小鸟不吃也不喝，也不唱歌了，还悲伤地流下了眼泪。川川很奇异，就说：“小鸟小鸟，你怎么不吃东西啊？你在这里多好啊。”小鸟说：“这里固然有好多吃的，但是这里不自由，这里也没有我的爸爸妈妈，没有我的小伙伴，我自然悲伤了。我想我的家了！” 川川一听，不好心思了，内心想：“我真是太自私了，为了自己 能够每日听到小鸟的歌声， 就把它关在了笼子里。 假如是我被他人关 了起来，我一定也会又惧怕又悲伤的，哪里还会居心情唱歌啊！”于 是，川川拎着鸟笼子，到达了抓到小鸟的地方， 翻开鸟笼，对小鸟说： “小鸟小鸟，你快飞吧，快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧！” 小鸟快乐地飞上了枝头， 找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴， 又叽 叽喳喳地唱起了歌：“感谢你，川川，我此后会记着你的。”川川看 到小鸟在空中自由的翱翔，内心也很快乐，在内心静静地对小鸟说： “自由的飞吧，小鸟，自由地唱吧，小鸟。我此后不再会把你关起 来了，我要和你做好朋友！” 【篇二】让座 礼拜天，我要自己坐公共汽车去爷爷家。 一上车，我看见车上坐满了人，我认真一看，凑近车门的地方剩 下了一个空位子，我连忙跑过去坐下。到了下一站，上来了一位个子 很高的叔叔，他背了一个重沉沉的大包。 由于个子太高了站在那边显 得很辛苦。我站了起来，让出了座位，对叔叔说：“叔叔，您做这里 吧 ! ”，叔叔对我摆了摆手说： “不了，不了，小朋友仍是你坐吧 我灵光一闪想出了一个方法，就对叔叔说：“叔叔您坐在坐位上，我 坐在您的腿上，您看这个方法行吗 叔?”叔，说：“你这个方法不错， 就这么办吧 ! ”。  ! ”， 坐在前方的老爷爷扭过头来， 笑着对我们说： “这个小朋友真是个聪慧的好孩子。”我听了，内心别提有多快乐了。 【篇三】小猴学艺 丛林里的劳技大比武快开始了。动物们都忙着训练自己的本事。 小猴想：我得去学点本事啊 ! 小兔妹妹在市里作文竞赛得过一等奖， 它就去处小兔家学写作文。 小猴到达小兔妹妹家说：“小兔妹妹你教我写作文吧 ! ”小兔妹妹答应了，它向小猴说了写作文的要领，小猴拿起笔，开始写作文了，但是它冥思苦想，怎么也想不出一个好词，刚写没多久，门外传来婉转 的喇叭声，它想：写作文太难了，我仍是去学吹喇叭吧 ! 于是，它冲出门，到达大树下，对百灵鸟姐姐说：“百灵鸟姐姐请你教我学吹喇叭吧 ! ”百灵鸟姐姐答应了。只见小猴拿着喇叭，瞪着眼珠子，鼓着腮帮子，用力地吹了起来，但是没吹多久，它又嫌累了。这时，小鹿像风同样从小猴身旁跑过。 小猴想：吹喇叭太累了，我仍是去学跑步 吧!于是，小猴追上小鹿说： “小鹿兄弟，你能教我跑步吗 ? ”小鹿说：“能够啊 ! ”但是刚跑不远，它就满头大汗，上气不接下气，学跑步 仍是太累了，它又打退堂鼓去找其他动物玩了。 丛林里劳技大比武按期举行，小兔，百灵鸟，小鹿，都得了奖， 只有小猴没有得奖。小猴想：我做事功亏一篑，小朋友千万不要跟我学哦 !