高中政治哲学与生活主观题答题模板归纳与突破.pdf

. 高中政治《哲学与生活》主观题答题模板归纳与突破 大、中范围答题（宏观、中观） 范围 原理名称 原理主干内容 方法论主干内容 自然界的客观 自然界的存在和发展是客观的， 不以 尊重自然， 保护自然， 学会 性原理 人的意志为转移 与自然和谐相处 辩 物质与意识的 物质决定意识， 意识对物质具有反作 一切从实际出发， 实事求是 辩证关系原理 用 证 意识对物质具有能动作用，正确的意 重视精神的力量， 树立正确 意识能动性用 识能够促进事物的发展，错误的意识 的意识，克服错误的意识。 原理 唯 阻碍事物的发展。 尊重客观规律是发挥主观能动性的 要求我们必须遵循规律， 而 物 尊重客观规律 基础，发挥主观能动性能够认识和利 不能违背规律， 否则会受到 和主观能动性 用客观规律 规律的惩罚， 按客观规律办 论 辩证关系 事同时充分发挥人的主观 能动性 1、实践决定认识（或实践是认识的 1、坚持实践第一的观点，还 基础），①实践是认识的唯一来源 ② 要坚持理论和实践相结合的 实践是认识发展的动力③实践是检 原则，做到理论和实践的具 验认识的真理性的唯一标准④实践 体的历史的统一。 实践和认识的 是认识的目的。 2、要求我们要树立正确的认 辩证关系 2、认识对实践具有反作用，正确的 识，重视科学理论的指导作 认识能对客观事物及其规律的正确 用。 认 反映， 正确的能指导人们提出实践活 动的正确方案， 对于人们的实践活动 识 有巨大的推动作用。 真理的客观性 真理是客观的 真理面前人人平等 论 ③真理是有条件的， 任何真理都有自 在探索真理的过程中， 错误 己适用的条件和范围。 ④真理是具体 在所难免，要正确对待错 真理是有条件 的，任何真理都是相对于特定的过程 误，在实践中认识和发展真 的，具体的 来说， 都是主观与客观、 理论与实践 理。 的具体的历史的统一。