- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
理论精讲-心理学 6
主讲教师:杜小玥
授课时间:2020.12.23
粉笔教师·官方微信
理论精讲-心理学6 (讲义)
【前情回顾】
第五节 表象与想象
1.表象
2.想象的概述
3.想象的功能
4.想象的综合过程
5.想象力的培养
一、表象概述
(一)表象的定义
事物不在眼前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。
(二)表象的分类
按感觉通道划分:
1.视觉表象
2.听觉表象
3.运动表象
按创造程度划分:
1.记忆表象
2.想象表象
二、想象概述
(一)概念
想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。
(二)想象的分类
想象:
无意想象:eg.云、山、梦
1
有意想象:
再造想象:言语/图样,低
创造想象:独立/首创,高
特殊:幻想,指向未来。
理想:可实现。
空想:不可实现。
做题方法小结
1.读小说、读剧本、读古诗、看图纸、看产品——再造想象
2.写小说、写剧本、写古诗、画图纸、作设计——创造想象
1. 【14 年】学生在看完《哈利·波特》系列丛书后,头脑中出现哈利·波特
的形象属于( )。
A.无意想象
B.创造想象
C.再造想象
D.幻想
2. 【20 年】当我们在欣赏《高山流水》的乐曲时,想象曲子所传递的表象这
是( )
A.视觉表象
B.听觉表象
C.再造想象
D.创造想象
3. 【16 年】丁墨在他的小说《他来了,请闭眼》中,塑造了高智商、严谨和
善于推理的犯罪心理学家薄靳言的形象,这属于( )。
A.无意想象
B.再造想象
2
C.无意记忆
D.创造想象
二、想象概述
(一)概念
想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。
(二)想象的分类
想象:
无意想象:eg.云、山、梦
有意想象:
再造想象:言语/图样,低
创造想象:独立/首创,高
特殊:幻想,指向未来。
理想:可实现。
空想:不可实现。
拓展.守株待兔属于( )?
A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.创造想象
E.幻想
(二)想象的分类——产生条件
再造想象的条件
1.有丰富的表象储备
2.词语及实物标志要准确、鲜明、生动
3.正确理解词与事物标志的意义
拓展延伸:创造想象的条件
3
1.创造动机
2.丰富的表象储备
3.积累必要的知识经验
4.原型启发
5.积极的思维活动
6.捕捉灵感
口诀:一只表象灵活启动
拓展延伸
在教学中培养学生的创造想象:
①要引导学生学会观察,丰富学生的表象储备。
②引导学生积极思考,有利于学生打开想象力的大门。
③引导学生努力学习科学文化知识
④注意发展学生的语言能力。
⑤结合学科教学,有目的地训练学生的想象力。
⑥引导学生进行积极的幻想。
小试牛刀
1. 【19 年】学生在阅读《红岩》时,脑海中浮现出江姐的形象。这种想象属
于( )。
A.创造想象
B.无意想象
C.再造想象
D.幻想
2.【20 年】没去过滕王阁的人,吟诵《滕王阁序》时在脑海里出现一幅美景,
这属于( )。
A.创造想象
B.再造想象
4
C.知觉表象
D.记忆表象
3. 【16 年·多选】下列选项中,属于幻想的有( )。
A.有个学生将来想成为科学家
B.庄周梦蝶
C.夜晚注视星空的星星久了,觉得星星在动
D.守株
文档评论(0)