简单的统计表和条形统计图.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 课题：简洁的统计表和条形统计图学习内容40-41 页例 1，练一练，练习七第1 题学习目标：1. 引导同学通过看看，填填，画画，逐步熟悉统计表和条形统计图，学会用简 图表出现数据；2.能在格子纸上制作简洁的条形统计图；3.培育同学观看比较，分析的才能，产生对统计的爱好；单的统计学习重 课题：简洁的统计表和条形统计图 学习内容 40-41 页例 1，练一练，练习七第 1 题 学习目标： 1. 引导同学通过看看，填填，画画，逐步熟悉统计表和条形统计图，学会用简 图表出现数据； 2.能在格子纸上制作简洁的条形统计图； 3.培育同学观看比较，分析的才能，产生对统计的爱好； 单的统计 学习重，难点： 条形统计图的制作； 学习预备： 课件 前置性小争论： 让同学完成记录； 学习过程： 一，导入新课； 课前调查： ） 同学们喜爱看什么电视节目？ （预备好一张练一练的记录表， 同学们喜爱看什么电视节目？（预备好一张练一练的记 录表，让同学完 成记录；）老师这儿也有一张调查记录，你 能看明白吗？ 让同学说说你从这张记录表中读 出了哪些数据？（指名 1.学习统计表； 回答）你能完成下面的统计表吗？ （1）说一说统计表里已经有了哪些数据？是从哪里来 据到哪里查找？ （ 2）说一说“合计”的意思以及求合计人数的方法； （ 3）同学独立填写空格里的人数； （4）填写完整后让同学观看统计表，读其标题，明白 的？仍有哪几个空格要填写， 这些数 统计表的内容，写出年月，说明统计 的时间，说说人数， 表述统计表里的数据； （5）和用“正”方法记录数据，统计表在表示数据方 面有什么优点？ 2.学习条形统计图； 老师这儿仍有一幅依据统计表制作的统计图，想不想看 看？ （1）观看横轴，看看上有什么？（明白横轴上表示四 （2）观看纵轴，看看上有什么？（明白纵轴上表示喜 人；） （3）让同学独立画图， 检查他们画的直条长度是否正 的人数； 类电视节目； ） 欢各类电视节目的人数， 1 格表示 2 确， 提示他们在直条的上面写出相应 二，争论小结： 复备： 从统计表里能知道些什么？从统计图里能知道些什 么？ 统计表和 统计图各有什么特点？一张完整的统计表由 组成？ 三，巩固练习； 1.教材 41 页练一练； 哪几部分组成？一幅完整的统计图由哪几部分 （ 1）出示导入时完成的记录表，让同学完成统计表和 （ 2）通过统计，你知道了什么？ 2.练习七第 1 题； （1）出示统计图，让同学进行观看； （2）从这张统计图中你看明白了些什么？ 制作统计图； 四，全课小结； 这节课你学会了什么？ 板书设计：简洁的统计表和条形统计图 备注：（可写反思，学情记录，作业批改情形等） 必威体育精装版可编辑 word 文档 第 1 页，共 5 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 课题：分段数据统计学习内容学习目标：42-43 例 2，练一练，练习七第2 题1.让同学经受整理和分析数据的简洁的统计过程，整理；学会依据实际情形对一组数据分段进行2.让同学进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，学习重，难点：能分段整理数据；进展统计观念， 培育 学习的爱好；学习预备：课件前置性小争论：同学明白自己的身高数据；学习过程：一，情境导入，学习新课：1.星期一升旗时，同学们都会穿校服，看上去整齐又美丽； 想一想，在每次订校服之前都要做什么呢？ 课题：分段数据统计 学习内容 学习目标： 42-43 例 2，练一练，练习七第 2 题 1.让同学经受整理和分析数据的简洁的统计过程， 整理； 学会依据实际情形对一组数据 分段进行 2.让同学进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识， 学习重，难点：能分段整理数据； 进展统计观念， 培育 学习的爱好； 学习预备： 课件 前置性小争论： 同学明白自己的身高数据； 学习过程： 一，情境导入，学习新课： 1.星期一升旗时，同学们都会穿校服，看上去整齐又 美丽； 想一想，在每次订校服之前 都要做什么呢？ （量身高） 学都设计一个尺寸，做出 任凭请几个同学说出自己的身高； 问： 是不是要为你 们每个同 50 种规格的校服呢？ 出示全班的身高记录单，请大家观看表中 的数据，你 觉得应当怎样支配比较的合适？（分大号，中号，小号三 种规格；） 号， 小号三种规格， 身 2.出示例 2； 现在我们已经知道了要依据身高把服装分成大号，中 高 130cm~139 的穿小号， 140~149 的穿中号， 150~159 的穿大号；那么现在你知道每种服 装要 购买多少套吗？ （引导同学说出： 要先知道不同身高的人数； ） 请同学们观看这张记 录单，你清晰详细有几套大的？ 可以用画“正”字的方法来统计； 几套中的？几套小的？我们可