小学三年级阅读短文练习题【专项】.docVIP

小 草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是???????? ，?????????? ?。我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1、 1、在文中横线上正确地填上一句诗。2、文章按照 、 、 、 的顺序写小草。3、从文中找出严寒的反义词。（ ） （ ）4、短文是围绕 来写的。5、哪句话说明小草胸怀宽广？画上 线。读短文，完成文后的习题。? ? 梧 桐 树? ? 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。? ? 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。? ? 夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。? ? 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。? ? 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。? ? 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。? ? 1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。? ? 2、联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（ ）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。? ? 3、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。? ? 4、这篇短文是按（ ）顺序写的。? ? 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。? ? 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！? ? 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。? ? 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。? ? 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。? ? 我爱家乡的银梨。? ? 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）? ? （　　　　）的细雨　　　（　　　　）的露珠　　　（　　　　）的绿叶? ? （　　　　）的梨花　　　（　　　　）的阳光　　　（　　　　）的海洋? ? 2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）? ? （1） 形状： ? ? ? ? （2） 颜色：开始呈 ，后来 ? ? （3） 气味： ? ? 3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“╆╆”画出来。千万别丢题呦！（2分）? ? 4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、? ?? ?、? ?? ? 。（3分）? ? 5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（2分）? ? 6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分） 秋天 ? ? 凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。 ? ? 1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____ ”画出来。 ? ? 2、 用“～～～”画出文中的比喻句。 ? ? 3、 照样子写词语 ? ? 果实累累______ ______ ______ ______ 黄澄澄____ ____ ____ ____ ? ? 翩翩起舞_____ _____ ______ _____ 大大小小_____ ____ ____ ____ ? ? 4