第六章墙体与基础试题（重点）.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 第六章墙体与基础试题1 墙体按受力情形分为（）C，非承重墙A ，山墙答案 B CB，承重墙D，内墙E，空体墙2 墙体按受力情形分为（）C，非承重墙A ，山墙答案 B CB，承重墙D，内墙E，自承重墙3 墙体按受力情形分为（）A ，组合墙答案 B CB，承重墙C，非承重墙D ，隔墙 第六章墙体与基础试题 1 墙体按受力情形分为（ ） C，非承重墙 A ，山墙 答案 B C B，承重墙 D，内墙 E，空体墙 2 墙体按受力情形分为（ ） C，非承重墙 A ，山墙 答案 B C B，承重墙 D，内墙 E，自承重墙 3 墙体按受力情形分为（ ） A ，组合墙 答案 B C B，承重墙 C，非承重墙 D ，隔墙 E，自承重墙 4 墙体按所处位置分为（ ） C，山墙 A ，外墙 答案 A D B，纵墙 D ，内墙 E，横墙 5 墙体按受力情形分为（ 答案 承重墙，非承重墙 ）和（ ）两类； 6 墙体按其构造及施工方式不同有（ ），（ ）和组合墙等； 答案 实体墙，空体墙 7 自承重墙属于非承重墙； （ ） Y 8 砖混结构的结构布置方案有哪几种？并说明其优缺点； 答案： 有横墙承重体系，纵墙承重体系，双向承重体系和局部框架承 重体系（ 1 分）；采纳横墙承重体系的建筑横向刚度较强，对抗风力地震力和调整地基不均 匀沉降有利，对纵墙上开门，窗限制较少，但是建筑空间组合不够敏捷（ 1 分）；采纳纵墙 承重体系的建筑室内横墙的间距可以增大， 空间划分较敏捷， 但建筑物纵向刚度强而横向刚 度弱，对纵墙上开门，窗限制较大，相对横墙承重体系楼板刚度较差，板材料用量较多（ 分）；双向承重体系在两个方向抗侧力的才能都较好，抗震才能比前两种体系都好，建筑组 1 合敏捷，空间刚度较好（ 1 分）；局部框架承重体系可以满意大空间的使用要求，用框架保 证房屋的刚度，但水泥及钢材用量较多（ 1 分）； 9 在砖混结构建筑中，承重墙的结构布置方式有（ ）； D，纵横墙承重 A ，横墙承重 答案 A B D E B ，纵墙承重 C，山墙承重 E，部分框架承重 10 纵墙承重的优点是（ A ，空间组合较敏捷 ）； B，纵墙上开门，窗限制较少 C，整体刚度好 答案 A D，楼板所用材料较横墙承重少 E，抗震好 11 在一般民用建筑中，小开间横墙承重结构的优点有（ ） A ，空间划分敏捷 C，结构刚度较大 答案 B C D B，房屋的整体性好 D，有利于组织室内通风 12 横墙承重方案常用于（ ） C，旅社 A ，宿舍 答案 A B C B，住宅 D ，教学楼 E，影剧院 13 横墙承重方案中建筑开间在（ ）较经济； D， 5.7m A ， 3.0m B ， 4.2m C，2.4m E， 7.8m 第 1 页，共 11 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 答案 C14 试述混合结构中学教室采纳纵墙承重和纵横墙承重两种承重方式的优缺点，并绘出结构 平面布置简图；答案 采纳纵墙承重体系时横墙位置在同层或上下层之间可以有较灵活的变化， 但建筑物纵向刚度强而横向刚度弱，对纵墙上开门，窗限制较大，相对横墙承重体系楼板刚度较差，板材料用量较多（3 分）；双向承重体系在两个方向抗侧力的才能都较好，抗震才能好，建筑组合敏捷，空间刚度较好，但承重的部分横墙要求上下贯穿，平面布置不宜在上下层有较大变化（3 分）；15 依据以下某教学楼中的局部平面简图进行楼板结构布置，并绘出指定部位的楼板构造详图；（注明：材料，尺寸，做法；墙厚分）：240）（ 20 分）（图）建议楼板结构布置方式（共10答案卫生间——横墙承重（1.5 分），教室——纵墙承重或附加大梁采纳 答案 C 14 试述混合结构中学教室采纳纵墙承重和纵横墙承重两种承重方式的优缺点，并绘出结构 平面布置简图； 答案 采纳纵墙承重体系时横墙位置在同层或上下层之间可以有较灵 活的变化， 但建筑物纵向刚度强而横向刚度弱，对纵墙上开门，窗限制较大，相对横墙承重 体系楼板刚度较差，板材料用量较多（ 3 分）；双向承重体系在两个方向抗侧力的才能都较 好，抗震才能好，建筑组合敏捷，空间刚度较好，但承重的部分横墙要求上下贯穿，平面布 置不宜在上下层有较大变化（ 3 分）； 15 依据以下某教学楼中的局部平面简图进行楼板结构布置，并绘出指定部位的楼板构造详 图；（注明：材料，尺寸，做法；墙厚 分）： 240）（ 20 分）（图）建议楼板结构布置方式（共 10 答案 卫生间——横墙承重（ 1.5 分），教室——纵墙承重或附加大梁采纳纵横墙综合承重 （2 分），走道——纵墙承重或附加大梁采纳纵横墙综合承重（ 1.5 分）；要求以粗点划线表 示大梁位置，细实线表示楼板的分块划分（ 选用，须表示并标明