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三年级下册科学第一单元测试题 班级： 姓名： 得分： 一.填空题.(每空1分，共40分) 1.（ ）离不开土壤，在（ ）、（ ）、（ ）等地方有土壤。 2. （ ）、（ ）、（ ）、（ ）是土壤中常见的小动物。 3.土壤是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）组成的混合物。 4.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，有（ ），说明土壤里有（ ）。 5.把硬土块放入水中，有（ ）冒出，说明土壤里有（ ）。 6.用玻璃棒搅拌放入土块的水，水变（ ），静置后，出现（ ），上层较小的颗粒是（ ），下层较大的颗粒是（ ）。 7.取一些土壤，放在火上烧一烧，闻到一股（ ），说明土壤中有（ ）。 8. （ ）、（ ）都是土壤烧制出来的。 9.土壤固体中的大颗粒为（ ），中等颗粒为（ ），细小颗粒为（ ）。 10.人们根据三种土粒（ ）的不同，将土壤分为三类︰沙粒含量特别多的是（ ），黏粒含量特别多的是（ ），而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是（ ）。 11. （ ）土渗水性最大，因为它的颗粒（ ），（ ）土渗水性最小，因为它的颗粒（ ）。 12.用（ ）、（ ）、（ ）等方法可以比较沙土和黏土的不同。 13.植被被破坏，对土壤的（ ）有很大损害。 二．选择题（每题3分，共21分） 1.检验土壤中有沙粒和黏粒的实验是（ ） A把土块放入盛水的烧杯中，看是否有气泡冒出。 B把土块放入盛水的烧杯中，.用玻璃棒搅拌均匀，沉淀后看颗粒分布情况。 C把干燥的土块放入石棉网上烧，当土块冒烟是能闻到臭味。 2.腐殖质是由（ ）变成的。 A泥土B 动植物遗体C 塑料袋 3.能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是 A蜗牛 B 蚂蚁 C蚯蚓 4.能保护家乡土壤活动是（ ） A挖土烧砖B 植树造林 C过量喷洒农药 5.下列各项中，（ ）不会造成土壤污染。 A农药 B 化肥 C枯草 D病菌 6.下列各项关于防止土壤污染的说法，不正确的是（ ）。 A加强对工业废水、废气、废渣等的治理和综合利用 Ｂ大量使用农药和化肥。 C对粪便、垃圾和生活用水进行无害化处理。 D使用处理后的污水灌溉农田。 7.下列各项关于破坏土壤资源的说法，错误的是（ ）。 A．大量砍伐森林会导致水土流失。 B．草原的过度放牧会引起沙漠化。 C．焚烧作物后土壤无需再施肥。 D．烧山开荒将会导致土壤肥力下降。 三．判断题（每题1分，共14分） 1.土壤是一种混合物。（ ） 2.地球表面的土壤是一样的。（ ） 3.壤土的颗粒最大。（ ） 4.沙土比壤土渗水慢。（ ） 5．含沙粒越多的土壤，渗水越快。（ ） 6.黏土因为渗水慢，保水性能好，透气性就一定差。（ ） 7.不同的土壤适合种植不同的农作物。（ ） 8.所有的土壤都适合庄稼生长。（ ） 9.所有的表层土都是肥沃的。（ ） 10.贫瘠的土壤是没有办法改变的。（ ） 11.腐殖质越多，土壤越肥沃。（ ） 12.下层土能给植物生长所需的养分很丰富。（ ） 13.落叶在土壤里变成了肥力。（ ） 14.任何物质在土壤中都能变成腐殖质。（ ） 四．分析题 1.研究土壤的成分实验。（10分） ⑴.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾， 看纸巾上有什么印迹，说明什么？ ⑵.把硬土块放入水中，发现有什么冒出？说明什么？ ⑶.用玻璃棒搅拌放入土块的水，可以观察到什么？静置后观测到什么？说明什么？ ⑷.取一些土壤，放在火上烧一烧，闻一闻，发现什么？说明什么？ 实验结论：.土壤是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）组成的混合物。 2.什么是腐殖质？它有什么作用？（5分） 3.为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？（5分） 4.我们可以为保护家乡的土壤做些什么？（5分） 三年级下册科学第一单元测试题及答案 1.（植物的生长）离不开土壤，在（田野）、（花圃）、（水塘边）等地方有土壤。 2. （蚯蚓）、（屎壳螂）、（青蛙）、（蚂蚁）是土壤中常见的小动物。 3.土壤是由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）和（腐殖质）组成的混合物。 4.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，有（黄色潮湿印迹），说明土壤里有（水）。 5.把硬土块放入水中，有（气泡）冒出，说明土壤里有（空气）。 6.用玻璃棒搅拌放