基于建构主义的中学英语词汇教学策略实证研究.docx

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2021-08-08 发布于江苏
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基于建构主义的中学英语词汇基于建构主义的中学英语词汇教学策略实证研究基于建构主义的中学英语词汇教学策略实证研究摘要：建构主义学习理论与新课程标准有着诸多契合性。以建构主义理论为指导，提出了一套符合新课标要求的词汇教学策略，为提高新课程背景下中学生英语词汇习得效率提供了借鉴。关键词：新课程建构主义中学英语词汇教学英语词汇习得和教学策略是外语教育研究的一个热门课题，国内外学者在这一领域做了许多研究，并取得了一批成果[1]。在这些词汇教学策略的研究中，大部分往往只把注意力放在了从教学的角度提高词汇的记忆积累量或词汇知识深度的把握上，而忽视了学生的接受意愿和自主参与程度。中学英语新课程标准