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The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
短跑素质练习教案
短跑;基本素质教学教案
班级: 人数: 时间: 教师:
教学目标
认知目标:通过练习学生能够了解到跑的基本知识,掌握跑的基本方法;
技能目标:通过练习65以上的学生在途中跑时动作自然,腿后蹬快速有力,前摆抬腿,摆臂积极,两腿的蹬与摆配合协调;
情感目标:通过练习培养学生的协调能力及坚强意志,体验跑的快乐。
教学内容
短跑;基本素质
难点
重点
重点:发展学生的反应速度;
难点:两腿蹬摆的协调配合
教学场地
田径场
器材
教学顺序
常规—慢跑—徒手操—短跑练习—素质练习—放松小结
顺序
达成目标
教学内容
教师指导
学生活动
时间
开始部分
培养学生组织纪律性
培养良好习惯和团队精神
体育委员整队,报告人数。
师生相互问好。
老师宣布本次课内容和要求。
要求:1、遵守纪律,听从指挥。
2、注意安全,积极参与。
队列如图示:
XXXXXXX
XXXXXXX
OOOOOOO
OOOOOOO
2分钟
准备部分
培养学生组织纪律和团队精神。
使学生充分活动身体。
1、慢跑热身
2、徒手操
(1)头部运动
(2)肩部运动
(3)扩胸运动
(4)腰部运动
(5)膝关节运动
(6)弓步压腿
(7)侧压腿
(8)腕踝关节
(9)提踵
1、组织学生有序地围着田径场慢跑。
领操
1、两路纵队绕田径场慢跑2圈
2、慢跑结束,学生有序排队集合
3、成体操队形散开做徒手操
4、按要求进行素质练习
徒手操队伍:
XXXXXXX
XXXXXXX
OOOOOOO
OOOOOOO
8分钟
基本部分
1、原地摆臂练习;
2、原地高抬腿练习;
途中跑练习;
中等速度跑15~20米;
快速跑15~20米;
追逐跑
身体素质
单脚跳30米
蛙跳30米
立卧撑20次
纵跳30次
1、教师讲解、示范动作要领;
2、教师提出要求,组织练习;
3、观察学生练习情况,找位同学做示范动作,
4、讲评练习情况。
5、教师统一纠正错误动作。
1、组织引导学生进行练习;
2、在旁指导,安全教育。
1组织学生进行练习;
2 观察学生练习情况加以指导。
1、认真听讲,看教师示范;
2、学生明确练习的方法与要求;
3、跟随教师一起练习;
4、体会练习的动作要领,并向同学间相互学习探讨;
5、练习过程中认真听讲,听从教师指挥,注意安全
1、班长体育委员负责整队及纪律;
2、采取分组轮换的练习形式。
教师讲解、示范
XXXXXXX
XXXXXXX
OOOOOOO
OOOOOOO
30分钟
结束部分
调整身体机能,消除疲劳、调整呼吸。
放松
小结
1.教师示范,语言提示。
2.全班学生积极进行放松。
3.集合小结。
4.师生再见,下课。
跟老师做放松运动
清点归还器材
师生再见
5分钟
课后反思
运动负荷预测
预计平均心率为:
125—135次/分钟
练习密度:50%—60%
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