小学数学课程改革经验交流材料.pdf

学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 小学数学课程改革经验交流材料 东关小学 李洁 新课程标准强调：从学生已有的生活经验出发，让学生 亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用。尽 管学生个体中存在一定的生活经验，但如果单纯从学生个体 诱发仍然比较困难。第一学段的学生认识事物正是一个由 “感性”到“理性”认识事物表现最突出的阶段，也就是由 实物向具体的数的概念抽象的过程，