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提高小学高年级学生计算能力的策略研究方案
一、主题研究的背景与意义
计算是小学数学知识中的重要内容，是学好数学和其他学科的基础。计算在小学数学教
材、全国小学数学试题及全国奥数试题中所占的比重很大。比如，全国小学数学试题，涉及
计算内容的题目在一份试卷中的比例竟然高达 85％左右。
小学高年级学生计算能力是学习数学时必须具备和掌握的一项基本功，直接影响着学生
的学习质量。数学概念的引入、数学应用题的解答、几何知识的教学无不与计算密切相关。
如果学生的计算能力不过关，就会严重影响学生的
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