- 1、本文档共7页,其中可免费阅读4页,需付费20金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《小学学科作业优化设计与评价方式实效性的研究》
课 题 实 施 方 案
一、本课题的提出
学生作业是有效地巩固和落实教学目标、发展学生自学能力的有效
手段之一,但目前的学生作业状况令人堪忧,重复作业、机械作业、惩
罚性作业和不同学科教师之间争抢课外作业时间等普遍存在,造成学生
课外负担过重。作业的布置、管理、批改、评价粗放,作业题目粗制滥
造,缺乏典型性、针对性,重布置、轻批改和反馈矫正。
最近,我们在全校不同年级段的学生中做了有关语文作业的形式、
文档评论(0)