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化学实验专题复习 ;一、常见仪器的使用 二、化学实验基本操作 三、气体的制取、净化和检验 四、综合实验;药匙;量筒： 用途：只能用于 不能用作 容器 和 的容器。 使用时注意事项： 1.选择合适的量程 实验室要量取30ml的液体，应选择的量筒的规格（ ） 量筒 量筒 的量筒 　量筒 ;酒精灯; ;(二）计量仪器;（三）漏斗;（四）取用药品的仪器;二、化学实验基本操作——指出错误;1 (14 山东 )下列图示的化学实验操作正确的是 ( );二、仪器的组合及基本操作 ;下列装置操作图不能用于检查气密性的是 ( );2、粗盐的提纯;3、溶液的配制;例：下图是某同学配制质量分数为0．9％生理盐水的全过程：;三、气体的制取、净化和检验;2、气体收集装置 ;;1、（14佛山）右下图装置，有贮气、洗气等多种用途。以下有关该装置用途的说法中正确的是（ ）;实验室制取气体知识点总结;;1 长颈漏斗下端要伸入液面以下;根据下图所示实验装置回答下列问题 ;1．硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答： （l）实验室制取硫化氢的化学反应方程式为：?????????? （2）根据装置图回答下列问题： ①制取硫化氢气体的发生装置可以选用?????????? ②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为?? ，原因？ ③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是????? ，现象是????????? ④做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为????? ;⑴解答对混合气体进行除杂、干燥实验的相关问题，可参考下列规律： ①考虑干燥与除杂顺序时，若采用溶液除杂，则先除杂后干燥。 ②接口的连接：吸收装置（或洗气装置）应“长”进“短”出； 量气装置（排水法）应“短”进“长”出。 ③尾气的处理，常采用吸收或点燃两种方法。;⑵除杂方法：;②洗气法：气体通过???气瓶，杂质与瓶中试剂反应被吸收。使用时应注意进、出气管位置，应“长进短出”。 如：除CO中的杂质CO2，除H2中的杂质HCl，均用NaOH溶液；除去酸性、中性气体中的水蒸气可用浓硫酸；除去CO2中的HCl用饱和NaHCO3溶液;常用干燥剂： ;常用气体除杂装置:;　例1．用图1仪器回答： ①洗气：除去ＣＯ２中的水蒸气，装置内应盛的物质是________，气体应从________端通入。 ②检验：证明ＣＯ中含有ＣＯ２，装置内应盛________ ，要除去ＣＯ２最好盛______________ 。 ③贮气：排空气法收集Ｈ２时，气体从________端通入；排水法收集Ｏ２时，瓶内先装满水，气体从________端通入；若要用水将装置中的Ｏ２排出进行实验，水应从________端通入。 ④量气：要测量气体体积，还需要用到的一种仪器是________，测量时瓶内先装满水，气体从________端通入，该法适用于测量________气体（填化学式）的体积。;气体;1．如下图所示，该装置有洗气、检验及储气等多种用途。 （1）若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时，在锥形瓶内应该盛放的试剂是???? （2）若要验证氢气中是否混有氯化氢气体，锥形瓶内应该盛放的试剂是????????? （3）若用来收集气体，当气体从b端通入时，能收集到的气体可以是???????? 。 ?;2、为了除去N2中混有的少量的CO2和水蒸气，两位同学将混合气体分别通过下面两个装置，最后得到的气体分别是什么？;四、综合实验及探究实验;为了测定蜡烛中碳、氢 两种元素的质量比，某 化学兴趣小组设计了如 右图所示的实验。实验 步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、 装置Ⅲ的质量。按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管 抽气。一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ 的质量。实验数据如下表。 （1）该实验中测得水的质量为____g，二氧化碳的质量为_____g。 （2）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为_____。 （3）装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒？____（填“能”或“不能”）。 （4）理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量， 其原因是_______________________。 （5）该实验能否准确测出蜡烛燃