八年级生物上册呼吸作用1新版冀教版.pptxVIP

1;第一节 呼吸作用;有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。 你认为这种做法科学吗？为什么？;1、根据演示实验现象得出正确结论。（重点） 2、说出呼吸作用的概念和公式，明确呼吸作 用的意义。（重点） 3、说出呼吸作用在农业生产上的应用。（难点）;它们也能进行呼吸作用吗?;一、实验验证植物的呼吸作用;实验2 种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳？ ; 用两个保温瓶（A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子），各插入一个温度计。4h小时后，观测这两个保温瓶的温度各有什么变化？  ;实验3：种子呼吸时释放能（热）量吗？;在探究萌发的种子呼吸时产生二氧化碳的实验中，若把萌发的种子换成绿色植物体，应把植物放在（黑暗/有光）的环境中，为什么？;植物各器官都能进行呼吸作用吗？;有同学认为植物在白天进行光合作用，而没有呼吸作用，到夜晚才进行呼吸。这种观点对吗？为什么？ ;二、呼吸作用的原理及意义;二、呼吸作用的原理及意义;三、光合作用和呼吸作用的比较;;四、呼吸作用在农业生产上的应用;粮食贮存 ： 抑制呼吸作用（低温、干燥）;中耕松土：有利于根的呼吸作用;涝灾后及时排涝：为了促进根的呼吸作用;概念：绿色植物吸收(　　 ),将(　　 )分解成二氧化碳和水，同时释放( )的过程。 反应式：(　 )+( ) 二氧化碳+水+( ) 场所：细胞内呼吸作用的重要场所是（　　 ）；对于一个植物体来说，任何一个（　　 ）每时每刻都在进行着呼吸作用。 意义：产生的能量，一部分用于各种（ ），一部分转化成（　　 ）散失。为生命活动提供（　　 ）。　; 1.下列各项叙述中错误的是（ ） A.呼吸作用的实质是分解有机物释放能量 B.呼吸作用一旦停止，生命就会结束 C.植物体活的部分都能进行呼吸作用 D.呼吸作用与光合作用的过程相反，互相独立 2.潮湿的谷堆会发热，这是因为植物细胞在进行（ ） A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.运输作用 ;3.浇水过勤，花土总是含有大量的水分，??样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（ ） A. 根过吸收多的水分而死亡 B. 水分过多，根部细胞被撑破 C.水分过多，抑制了根部呼吸作用 D. 水分过多，根部被大量细菌分解了 4.种在湖边的庄稼长期被水淹，生长不好，其原因是（ ） A.根细胞吸收的水分不多 B.营养缺乏 C.光合作用的强度不够 D.根细胞的呼吸受阻 ;5.白天在光下，绿色植物表现出旺盛的光合作用，而呼吸作用似乎被掩盖，这是因为（ ） A.只进行了光合作用 B.光合作用释放的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等 C.呼吸作用微弱 D.光合作用释放的氧气多于呼吸作用消耗的氧气 6.白薯、白菜堆放久了会发热的原因是（ ） A.光合作用产生了热量 B.蒸腾作用产生了热量 C.呼吸作用产生了热量 D.都有可能 ; 新疆白天光照强，光合作用旺盛，合成有机物较多；夜晚温度低，呼吸作用较弱，分解有机物少，因此积累下的糖分较多。; 呼吸作用的主要场所是线粒体。植物细胞和动物细胞一样都有线粒体，所以它们都进行呼吸作用。; 用两个保温瓶（A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子），各插入一个温度计。4h小时后，观测这两个保温瓶的温度各有什么变化？  ;有同学认为植物在白天进行光合作用，而没有呼吸作用，到夜晚才进行呼吸。这种观点对吗？为什么？ ;三、光合作用和呼吸作用的比较;四、呼吸作用在农业生产上的应用;粮食贮存 ： 抑制呼吸作用（低温、干燥）