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PAGE PAGE 2 关于班级管理的文献综述 管理好班级无论是对学生还是对老师都是至关重要的，一个班级如果能管理好，对于学生来说，能有一个良好的学习环境，能与老师形成良好的互动；对于老师来说，能和学生更好的相处，方便工作的展开。 那么如何能管理好一个班级呢？对此，每位老师都有自己的不同看法。 在班主任的作用功能方面，赵自新在《中学班级管理的策略和技巧》中认为班主任不能片面强调管理者的权威，用较生硬的规章条例约束学生，造成人文关怀的失落；或者对学生管理侧重于问题发生后的严肃处理，忽视了对事件的预测，预防工作；或者以偏概全管理过程的不完整；或者以为通过一次个别教育事例；或由班主任