2021专升本（教育理论）模拟试卷21.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑 PAGE 1 PAGE 1 2021专升本（教育理论）模拟试卷21 一、1.教育学部分  0.“美育〞一词的首次提出使用者是()   A.孔子 B.鲁迅C.席勒D.但丁  1.以下属于教师劳动的特点的是()   A.冗杂性、创造性 B.局限性、区域性C.自觉性、感化性D.传递性、短暂性  2.将教学过程分为“明了、联想、系统、方法〞四个阶段的教育家是()   A.孔子 B.昆体良C.杜威D.赫尔巴特  3.班级授课制是教育学科进展到独立阶段形成的一种教学组织形式，首倡这种组织形式的教育家是()   A.杜威 B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特  4.中国开始采纳班级授课制是在()   A.元末 B.明末C.清末D.民国初期  5.家庭教育的主要特点是()   A.情感化 B.理智性C.全面性D.融合性  6.课外校外教育的主要特点是()   A.权威性、敏捷性、针对性 B.自愿性、敏捷性、实践性C.目的性、组织性、打算性D.目的性、选择性、自发性  7.教育史上“新三中心〞是指()   A.学生中心、阅历中心、活动中心 B.教材中心、教育中心、课堂中心C.教师中心、教学中心、课堂中心D.教材中心、教师中心、学生中心  8.我国春秋末年出现的世界上第一部教育文献是()   A.《论语》 B.《孟子》C.《老子》D.《学记》  9.马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是()   A.社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭 B.社会主义革命胜利的必要条件C.资本家剥削童工的主要手段D.造就全面进展的人的唯一方法  10.德育在青少年思想品德形成与进展过程中起着()   A.确定作用 B.帮助作用C.主导作用D.不起作用  11.教学过程是学生认识客观世界的过程，其特点主要是学习把握()   A.直接阅历 B.间接阅历C.语数外学问D.实际操作能力  12.孔子主见“不愤不启，不悱不发〞表达了教学的循序渐进原那么。  13.循序渐进教学原那么中的“序〞是指学生认识能力的进展顺序。  14.简述课外校外教育的主要特点。  15.简述德育原那么。  16.简述新形势下我国学校德育工作出现的新形式。  17.试述德育过程是对学生知、情、意、行的培育提高过程这一德育基本规律。  二、2.心理学部分  0.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()   A.卡特尔 B.奥尔波特C.霍兰德D.弗洛伊德  1.在心理咨询中，以下哪一项不属于行为矫正法()   A.自由联想 B.系统脱敏C.厌恶疗法D.强化和惩处  2.系统脱敏法最早由以下谁创立的?()   A.罗杰斯 B.弗洛伊德C.沃尔甫D.杜威  3.用“一目十行〞形容人的阅读速度，从留意的角度讲，主要说明他的留意()   A.稳定性好 B.安排好C.转移好D.范围广  4.凭借事物的具体形象和表象的联想进行思维属于()   A.动作思维 B.具体形象思维C.抽象规律思维D.感知运动思维  5.明明知道某个字，可就是想不起来，事后却能忆起的现象叫()   A.舌尖现象 B.动机遗忘C.前摄抑制D.后摄抑制  6.神经系统的基本结构和技能单位是()   A.神经中枢 B.神经元C.反射弧D.突触  7.“月晕而风，础润而雨〞反映了思维的哪一个特性?   A.思维的间接性 B.思维的概括性C.思维的直觉性D.思维的抽象性  8.在西方社会，一提到黑人，许多人马上会想到愚蠢、落后、原始等观念，这些偏见属于看法的()   A.认知成分 B.情感成分C.意志成分D.行为成分  9.提出智力三元结构理论的是()