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教师教学技能大赛
同课异构教案汇总
《秋天》教学设计 1
教学目的：
1.能有感情地朗读进而背诵全诗；
2. 品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情；
3. 能以“秋天”为题，学写一首小诗。
教学重点
能有感情地朗读进而背诵全诗。
教学难点：
品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情。
教学课时： 1 课时。
课型：综合新授课
教学方法：讲读－讨论
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