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德育为首 育人为本 建设和美校园 端正办学理念，全面推行素质教育 一年来，我校在各级党委、政府、教育主管部 门的关心指导帮助下，认真贯彻《中共中央关于加 强中小学德育工作的若干意见》、《中共中央国务 院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 若干意见》、《泰安市教育局关于进一步加强全市 中小学德育工作的意见》、《新泰市教育局关于在 全市教育系统开展 “管理提升年” 活动的意见》 要求，坚持“德育为首，以人为本”的德育理念， 在实践中不断探索创新德育工作的新途径和新方法， 全面推进幸福教育工程，努力建设和美校园，打造 品质教育，使学校形成了良好的校风、教风、学风， 有力地促进了学校教育教学事业的跨越式发展 。 ? 校风 ? 教风 ? 学风 ? 学校先后被授予 ? “泰安市精神文明建设示范 点”、 ? “泰安市教书育人先进单位”、 “新泰市教育工作先进单位”、 “新泰市文明单位”、 ? “新泰市师德建设先进单位” 加强组织领导，健全德育工作机构 ? 学校专门成立“德育工作领导小组”负责全校 “德育工作”的综合指导协调，切实加强组织领 导，确保各项工作措施落到实处。设立了政教处、 团委、学生会等德育工作专门机构，形成了多层 次德育管理模式。成立了家长委员会，充分发挥 校外辅导站的作用，形成“全员育人、全过程育 人、全方位育人”的良好局面，以确保德育工作 有序开展。 切实抓好德育队伍和师德师风建设 ? 1 、充分发挥学校德育教育主阵地的作用，全 方位、立体化对学生的思想品德进行培养 , 调动学 科教师的课堂育人积极性，将德育教育寓于课堂 教学过程中，实施“全员育人导师制” , 促进学生 全面健康发展。签订了班主任安全目标责任书、 教师安全目标责任书、师德目标责任书，明确教 师上课所肩负的责任，注重自我品德修养。建立 并落实师德考核奖惩监督机制，实施师德一票否 决制。 ? 2 、加强师德培训，不断提高师德水平。我校 在每年的教师节都表彰先进德育工件者、优秀班 主任和师德标兵，注重师德典型的带动作用。 积极开展德育活动，不断提高学生综合素质 ? 学校把法制教育、安全教育、养成教育、纪律 教育、心理健康教育、感恩教育作为德育工作长 期坚持的重点，并根据学生身心发展规律，积极 开展一系列主题鲜明、有益于青少年健康成长的 校园文化活动，寓德育于活动之中教育，因此都 收到了预期的理想效果 营造温馨学习环境，丰富校园文化生活 ? 根据中学生成长特点，遵循德育教育规律，构 建符合学校实际，体现学校特色的校园文化体系， 结合实施书香工程、幸福教育工程，建设和美校 园品质教育，成功组织了诗歌朗诵比赛，举办各 种丰富多彩的社团活动，培育了学生积极向上的 校园精神。 开展创卫教育，构建绿色和谐校园 ? 开展环保教育主题活动，加大宣传新泰市创建 国家卫生城市力度。学校通过举办环境教育专题 讲座、主题班会、知识竞赛、征文比赛、环境教 育手抄报、张贴宣传图片等向学生宣传环保知识， 政教处、团委会经常组织学生开展环保活动，如 植树种草，清扫校园卫生，参加步行街卫生大扫 除劳动，举办了“小手拉大手，创卫一起走”手 抄报和动漫绘画展，向广大师生、群众和家长宣 传环保知识，收到良好成效。 构建学校、家庭、社会三位一体教育网络 ? 一是做好家长与学校的互动工作。通过办好家 长学校，开展校长接待日活动，召开家长会等， 我校教育工作收到了良好的效果。 ? 二是搭建家长与学校联络桥梁，开通翼校通短 信平台，班主任和任课老师能在第一时间将学校 的通知信息、学生的在校情况、学习成绩等通知 家长，加快家长、学校的沟通与合作，形成教育 合力，从而提高了家庭教育水平。 积极创新德育途径与方法 ? “汶城学子修身行动”是 2011 年由政教处策划启 动，以“欲成大器，先学做人”为口号，确定了 广为认同的“诚信、尊重、礼仪、责任、仁爱、 公正”六大修身目标，让学生在道德养成上有了 具体的可感知的明确目标。这是学校为增强德育 实效性开展的一项学生道德品质养成的基础工程。 ? 目前该活动由学校政教处、团委共同组织，按 照“学校推动、班级行动”的思路，通过国旗下 的演讲、主题班会、经典诵读、演讲比赛、写修 身日记等形式，分主题、分学期地在德育实践中 加以落实，现已成为我校德育教育的品牌活动。 北京现代教育报和泰山晚报都报道和介绍过我校 的德育工作经验。