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九年级化学 上册; 谜 语
一物到处有,用棒赶不走; 眼睛看不见,手摸也没有; 咀嚼无滋味,没它活不久。 (打一物质);第二单元 我们周围的空气; 想一想
日常生活中的哪些事例可以让我们感受到空气的存在呢?; 实验指导1:
请同学们利用老师提供的烧杯、塑料袋、水槽设计实验证明空气的存在,2分钟后进行交流。;拉瓦锡;空气中氧气含量的测定;【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰,放热,产生大量的白烟。②冷却到室温打开弹簧夹后,水沿导管进入集气瓶,约瓶内空气体积的1/5。;【思考】 在实际操作中, 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 试分析可能的原因。;【思考】 能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验?;思考:根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的性质?;1. 空气的组成;巩固练习;二、空气是一种宝贵的资源;氮气:主要用于化工原料、制冷、保护气,提供低温环境等。;稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等;三、保护空气;空气质量日报;必威体育精装版空气质量日报;再见
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