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6.2线段、射线和直线 目标要求: 1.进一步认识线段,射线,直线并能说出他们的异同点。 2.会用字母表示线段,射线,直线 3. 理解“两点确定一条直线”的基本事实 4.会用直尺画出过已知两点的直线。 重点、难点: 重点:线段,射线,直线的表示 难点:射线的表示及“两点确定一条直线”性质的理解 学科网 教材分析: 1、学生自学能掌握的知识点。 线段,射线,直线的概念及他们的异同点。 2、学生自学不能掌握的知识点 字母表示线段,射线,直线 “两点确定一条直线”的基本事实 3、拟设计1个有代表性的题目加以展示从中发现存在的问题。 教学流程设计: 教学板书设计: 习题解答 乐于合作 勤于巩固 喜于收获 Z.x.x. K 善于自学 问题1:指出线段、射线、直线三者的相同点和不同点 类型 线段 射线 直线 端点数 2个 不能延伸 延伸 度量 可度量 1个 向一个方向无限延伸 不可度量 无端点 向两个方向无限延伸 不可度量 O 问题2:线段、射线、直线的表示方法 A B 表示:线段 AB(或线段BA) a 表示:线段 a A 表示:射线 OA A B 表示:直线 AB(或直线BA) a 表示:直线 a Zx.xk 1.指出下图中线段、射线、直线分别有多少条? A B C 答: 有3条线段,是线段 AB、线段 AC、线段 BC 有6条射线 只有一条直线,是直线 AB 勤于巩固1 你可以得到结论: 。 乐于合作 1、过一个点可以画几条直线? 2、过两个点可以画几条直线? 3、如果你想将一根细木条固定在墙上,至少需要几个钉子? 经过两点有且只有一条直线 存在性 唯一性 建筑工人在砌墙的时候经常在两个墙角分别立一根标志杆,在两根标志杆之间拉一根准线。这其中的道理是: 。 经过两点有且只有一条直线 勤于巩固2 1、已知平面上四个点A、B、C、D (1)读下列语句,并画出相应的图形 ①画直线AB ②画线段AC ③画射线AD、DC、CB (2)指出图中有几条线段? (3)指出图中有几条射线,并写出能用字母表示的射线 有5条线段 有10条射线,是射线AB、AD、BA、CB、DC 一只昆虫要从圆锥状的物体的A点爬到对面的B点,哪条路径最短?你能画出来并说出为什么吗? 勤于巩固3 A B A B Zx.xk

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