人教版五年级语文上册《语文园地七》精美课件.pptx

第七单元-语文园地;交流平台;　　 竹喧归浣女，莲动下渔舟。;　　大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。; 从这些动态描写和静态描写的句子中，你体会到这样写有什么好处？;;;; 请同学们再有感情地读一读本单元课文中有关静态描写和动态描写的句子，并摘抄自己喜欢的句子。;词句段运用;;;;;; 建议同学们课后完成插图任务。海报做好后，张贴展示。;读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。; 通过比较，你发现每组例句的两个句子在表达上有何异同？;3.可以多角度发散思维，从形态、色彩、听觉、嗅觉等不同的角度展开描写。;;1.在我们的眼前出现了一条弯弯的、清如明镜的小河，河底的鹅卵石清晰可见。;渔歌子 [唐]张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。;作者简介;【　　　　】山名，在浙江省湖州市西面。;西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。; 词作大意： 白鹭在西塞山前自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，在斜风细雨中，悠然自得地垂钓，舍不得回家。;词作品读;青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。;拓展积累;语文园地七;交流平台;动、动中活泼有趣的印象，是因为作者对所写的事物进行了细致的观察，抓住了它们的特点，用联想、拟人等写作手法进行生动细致的描写，融入了自己的想象。我们在积累这些优美生动的语句时，也要学习作者认真观察并抓住事物特点进行生动描写的方法。;交流示例;词句段运用; 1.初步了解海报。 做海报需要注意的问题是：要有打动人的宣传语；要有好看的图画。做海报的目的是宣传活动，吸引更多的人参与。海报的内容主要包括文字和插图，其中，文字包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。; 2.了解宣传语，了解图画特点。 （1）了解宣传语。好的宣传语能吸引更多的人参与活动，写宣传语一要有对象意识，明确宣传语写给谁，他们的喜好是什么；二要明确宣传活动的特点，明确元旦联欢会上最吸引人的是什么，宣传语要突出活动的优势。; （2）了解图画特点。海报插图可以复杂些，也可以采用简笔画的形式。可以课后完成插图任务，或者和美术老师联合开展相关活动，结合美术课完成插画任务。;海报展示;读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。;院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。;;眼前是一条清澈的小河。 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________;小狗在公园的草坪上玩耍。 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________;清早，天空中布满了阴云。 ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________;日积月累;【作者简介】 张志和，本名龟龄，字子同。十六岁时举明经。唐肃宗赐名“志和”。后来隐居江湖，自号烟波钓徒。擅长音乐、书画，作品多写隐居时的闲散生活。;【古诗大意】 西塞山附近，白鹭展翅飞翔，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，在斜风细雨中垂钓的人不想回家。;我的拓展