人教版三年级语文上册课堂练习作业.docx

、听写班级 姓名…… 、听写 班级 姓名…….组 号 1我们的民族小学 班级 姓名…….组 号 2金色的草地 一、听写。 二、联系上下文解释词语： 绚丽多彩： 三、按原文填空。 这时候，窗外（ ），树枝（ ），鸟儿（ TOC \o 1-5 \h \z ）,（ ）停在花朵上，好像都在听（ ）。 最有趣的是，跑来了（ ）。这些山林里的（ ）， 是那样（ ）听着同学们（ ）。 四、你的课间活动也一定很快乐吧，用几句话写下来。 二、联系上下文解释词语。 引人注目： 三、给多音字选择正确的读音。 朝阳（ch do zh o ）假日（ji a ji a ） ? ? 四、根据课文内容填空。 课文主要讲了我家门前有一大片（ ）。每当 （ ）的时候，草地就变成（ ）, “我”和弟弟在玩蒲公英时，发现了草地（ ）的变化, 并通过仔细（ ），发现了变化的原因。由此，蒲公英成了我 们（ ）。 五、你最喜欢哪种植物，为什么? 4槐乡的孩子 3 爬天都峰 班级 姓名…….组 号 一、听写。 班级 姓名…….组 号 一、听写。 二、联系上下文解释词语。 终于： 三、给多音字选择正确的读音。 照相（xi 由 g xi cn（）似乎（s i sh 1 ）白发（f a fa） ? ? ? 四、根据课文内容填空。 课文写了假日里，“我”和爸爸去（ ），路上遇到 一位不相识的（ ），我们相互（ ），终于一起登上 （ ）。告诉我们面对困难要有战胜困难的（ ） 与人相处要善于学习，相互鼓励。 五、你爬过山吗？请把你在爬山中的感受介绍给大家。 二、联系上下文解释词语： 满载而归： 三、根据课文内容填空。 课文写了槐乡孩子（ ）的经过，赞美了槐 乡孩子 （ ）的品质。 四、 课余时间，你学会了什么本领？有什么收获或感受？ 用几句话写一写吧！ 班级姓名 ^组 班级 姓名 ^ 组 号 给带点的字加上拼音。 暑假（ * ) 真假 （ * ) 好事（ * ) 爱好 （ * ) 天空 （ * ) 空地 （ * ) 快乐 （ * ) 乐曲 （ * ) 照样子填一填。 乔 桥 （大桥） 自— —( ) 页 ( ) 龙 —( ) 贝 ( ) 胡 一（ ) 同 ( ) 首 一（ ) 语文园地一 班级 姓名…….组 号 一、听写。 5灰雀 二、联系上下文解释词语。 自言自语： 三、根据课文内容填空。 这篇课文讲述了（ ）、（ ）和（ ）之间的故事, 赞美了列宁（ ），表现了男孩（ ）的优秀品质。 四、你还知道哪位名人的故事，简要写一写。 三、本单元 你一定积累了不少描写自然景物的佳句吧， 快来展示 下。 6 6小摄影师 7奇怪的大石头 学校 班级 姓名 等级： 一、听写。 班级 姓名…….组 号 一、听写。 二、结合上下文理解下列词语。 明媚： 三、根据课文内容填空。 本文讲述的是一名少先队员想为苏联文学家（ ）照相 ,得到了允许后，却因为没带（ ）而未能照成的故事，体现 了高尔基对男孩的（ ），也体现了男孩对高尔基 的（ ）。 四、发挥你的想象力，续写这个故事。 二、联系上下文解释词语。 突兀： 震惊： 三、根据课文内容填空。 这篇课文通过讲述我国著名（ ）学家（ ）小时候 对家乡的一块巨石产生了（ ），通过自己多年的研究终于弄 明白巨石的由来，并由此取得了震惊世界的研究成果的故事，赞扬 了李四光（ ）等可贵的品质。 四、李四光的故事对你有什么启发？把你的感受写下来。 语文园地二 1、小男孩摆弄了很久很久 1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 班级 姓名…….组 号 8我不能失信 一、听写。 二、结合上下文理解下列词语。 扑空： 信用： 三、根据课文内容填空。 本文讲述的是（ ）小时候诚实守信的故事。一个星期天， 宋耀如一家准备（ ），二女儿（ ）（谁） 也很想去，她突然想起（ ），爸爸妈妈都劝 她（ ），但她为了（ ）还是留了下来，履 行了自己的（ ）。赞扬了宋庆龄（ ）的可贵品质。 四、如果这件事发生在今天，你能不能帮庆龄出出主意，既能去伯 伯家，又不失信于小珍？ 班级 姓名 一、比一比，组成词语 耍（ ) 究（ ) 署 要（ ) 穷（ ) 著 胶（ ) 纪（ ) 娜 郊（ ) 记（ ) 佛 、给下面的句子加上合适的标点 一定会飞回来 男孩肯定地说 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 三、把下面的名人名言补充完整。 TOC \o 1-5 \h \z 1、聪明在于,天才在于。（ ） 2、, 肯登攀。（ ） 3、崛起。 （ ） 四、你还知道哪些名人名言，请写到下面横线上 9 9古诗两首 10风筝 班级 姓名 班级 姓名 、听写。 、听写。 二、按原文填空。 二、联系上下文解释词语: 萧萧梧叶送寒声, 憧憬 大惊失色 遥知兄弟登高处, 三、多音字组