老鼠娶亲教案.doc

中班语言：《老鼠娶亲》教案 活动目标： 　　1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏的朗诵儿歌。 　　2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体现共同游戏的乐趣 。 　　3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭” 。 　　活动准备： 物质准备： 鞭炮以及老鼠娶亲的PPT;图片。 活动过程 　　一、教师出示鞭炮图片，引导幼儿模仿鞭炮声 　　1、(看幻灯片)教师：你们看老师今天带来了什么?鞭炮会发出什么声音啊? 　　2、教师根据幼儿的回答，引导幼儿有节奏地朗诵“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭” 　　教师： 　　①恩，某某小朋友说鞭炮是发出“劈里啪啦、劈里啪啦”的声音的，我们一起来学一学! 　　②还有什么声音?鞭炮“嘣~叭”的响，我们来学一学!(教师在念象声词时，语气加重) 　　③我们一起来放鞭炮吧!“劈里啪啦、劈里啪啦”(教师带领幼儿边念边做动作) 　　④我们把鞭炮放的再大声一点!(教师再次带领幼儿边念边做动作) 二、 引导幼儿回忆娶亲场景 教师： 　　1、这个鞭炮放的真大声!小老鼠听到我们放鞭炮，也跑出来了。(老鼠：今天真热闹，我要娶亲啦!)疑?娶亲是什么意思啊?恩!娶亲就是娶老婆，小老鼠今天要结婚啦! 　　2、你们平时在电视里或者在酒店里，看到别人结婚，都会有什么好看好玩的东西呀?(放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、抬花轿等等) 　　三、学习儿歌《老鼠娶亲》 　　A、学习儿歌前半部分 　　1、教师：今天，这只小老鼠娶亲也有很多好看的东西!我们来瞧一瞧!(出示老鼠娶亲的图片)都什么好看好玩的东西啊?(请幼儿回答) 　　2、教师：老师把老鼠娶亲编成了一首好听的儿歌，你们来听听看!边走边念，最后走到教室中间) 　　3、教师：这么好听的儿歌，我还想表演一次，请你们给我鼓鼓掌!小朋友可以跟着老师轻轻地念!(教师第二次示范儿歌，掀开图谱上半部分，手指着图谱念儿歌) 　4、幼儿配合动作念儿歌 　　教师：老鼠娶亲真好玩!现在请你们当小老鼠，一起去娶亲!小朋友立正!(教师带领幼儿在原地配合动作念儿歌) 　　B、学习儿歌后半部分 　　1、教师：鞭炮声这么响，被谁听到啦?(出示老猫图卡) 　　恩，这是一只老猫，今天可是老鼠娶亲的大日子，老猫会来干什么呢?(请幼儿自由回答) 　　2、教师：那我们来听一听老猫到底是来干什么的。(掀开图谱后半部分念儿歌) 　3、教师：哎呀呀!这只老猫呀真狡猾!原来他先假装给老鼠贺喜，然后把老鼠全吃掉了!我们来把这两句念一念! 　　C、练习朗诵完整儿歌 　　1、教师带领幼儿无动作完整念儿歌两次 　　教师：这首儿歌真有意思，我们一起来完整的念一念。 　　教师：小老鼠说了，要是你们学会了这首儿歌，你们就能去参加他的娶亲大会了!你们想不想去啊?那我们再来念一次! 　　2、分角色念儿歌 　　①教师：现在，老师来念“八只老鼠抬花轿呀”，你们念“抬花轿”(教师把儿歌的分配讲清楚)好，请准备! 　　师：“八只老鼠抬花轿呀”幼：“抬花轿” 　　师：“四只老鼠来吹号呀”幼：“来吹号” 　　师：“两只老鼠放鞭炮呀”幼：“放鞭炮” 　　师幼：“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭” 　　师：“老猫听了还贺喜”幼：“恭喜!恭喜!” 　　师：“一口一个全吃掉呀”幼：“全吃掉!” 　　②教师：现在请左边的小朋友念前面部分，右边的小朋友念后面的三个字，比如说……，我们一边念一边跟着老师的乐器拍手啊，我要看看哪边的小朋友念的又整齐又好听!请准备!八只老鼠预备起! 　　(重复兑换角色) 　　四只老鼠来吹号呀来吹号， 　　两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮， 　　劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭! 　　老猫听了还贺喜，“恭喜!恭喜!” 　　一口一个全吃掉呀全吃掉! 　　四、游戏《猫捉老鼠》