中班幼儿发展分析报告.pdf

中班幼儿发展分析报告 我班本学期幼儿 36 人，其中男生 23 人，女生 13 人。其中有四 名幼儿为新入园幼儿， 经过一个学期的学期， 幼儿在各方面都有了不 小的进步。现就五大领域的发展情况进行分析。 一、健康领域 我班幼儿在健康领域发展较好， 其中走跑跳投平衡等基本动作发 展很好。个别幼儿如康亚博在跳的发展动作中双脚连续跳较差。 谷鑫 泽在平衡动作发展方面还需继续加强。 李梓斌和李嘉瑞在生活自理方 面有所欠缺， 不会自己穿脱衣服。 其中动作发展的好的幼儿有 15 人， 约占全班人数的 42% ，发展较好的幼儿有 15 人，约占全班人数的 42%，发展一般的幼儿有 5 人，约占全班人数的 14%，发展差的幼儿 占 2%。 二、语言领域 幼儿的语言表达能力较小班时有了明显的提高， 并且阅读方面的 兴趣也逐渐浓厚。 能够较为完整的对事件进行表述。 个别幼儿包闽航 性格内向，很少与老师和小朋友们交流，在被问时总是点头摇头，很 少用语言进行表述。 其中发展好的幼儿为 15 人，占全班人数的 42%， 发展较好的幼儿为 15 人，约占全班人数的 42%,发展一般的幼儿为 5 人，约占 14%，发展差的幼儿为 1 人，约占 2%。 三、社会领域 本学期我班幼儿之间的交往比较多， 小朋友们喜欢和小伙伴进行 游戏，也喜欢交朋友。大多数幼儿能够做到玩玩具时不争抢，活动时 接受他人的意见。自己的事情自己做。能注意到他人的情绪，并有关 心体贴的表现。发展好的幼儿为 15 人，约占 42%，发展较好的幼儿 为 10 人，约占 27%,发展一般的幼儿为 8 人，约占 22%，发展差的幼 儿为 3 人，约占 9%。 四、科学领域 幼儿好奇心很强， 经常问一些与新事物有关的问题。 常常动手动 脑探索物体和材料， 在指导下， 感知和体会有些事物可以用形状来描 述，能通过叔叔比较两组物体的多少。能使用上下、前后、里外、中 间、旁边等方位词描述物体的位置与运动方向。 其中发展好的幼儿为 10，约占 28%,发展较好的幼儿为 12，约占 33%，发展一般的幼儿为 9 人，约占 25%，发展差的幼儿为 5 人，约占 14%。 五、艺术领域 艺术领域为我班的薄弱项， 音乐表演方面较差。 对于音乐的感知 与表现不是很好。美术方面发展较好，能够欣赏美的事物，关注其色 彩，形态等特征。发展好的幼儿为 8 人，约占 22%，发展较好的幼儿 为 12 人，约占 33%，发展一般的幼儿为 12 人，约占 33%，发展差 的幼儿为 4 人，约占 9%。