中班幼儿下学期发展目标.pdf

中班下学期幼儿年龄特点及发展目标 目标 健康 年龄及特点 幼儿身体的各个器官、系统处于不断发 ★有良好的生活常规和秩序，情绪愉快，喜欢幼儿园有规律的集体 育的过程中，其机体组织比较柔嫩，发育不够 生活。 成熟，机能不够完善，机体易受损伤、易感染 ★能用合理的方式宣泄自己的情绪。 4 疾病。 幼儿的生长发育存在着较为明显的个体 —5 岁 差异。 4—5 岁幼儿 （中班年龄段幼儿） 大肌肉 ★能轻松、愉快地尝试使用筷子进餐，形成良好的进餐习惯。 发展较为迅速，动作发展有了明显的飞跃。肌 ★独立地穿脱衣服和鞋袜， 并能整理自己的生活物品， 学会擤鼻涕， 肉力量和耐力、心肌收缩能力、肺活量有了一 知道打喷嚏、咳嗽不对人。学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯。 定的提高。 对空气变化的适应能力及对病菌的 防御能力有所提高。生活自理能力逐步提高， ★有良好的公共卫生习惯。 生活卫生习惯逐步形成。 自我保护意识和能力 ★初步了解身体特征、保健常识及保护方法，也注意不伤害他人。 逐渐增强。动作的稳定性和灵活性逐渐增强， 已能适应一定的活动量和活动时间。 由于神经 ★能接受和配合体检及对疾病的预防和治疗。 系统的发育还不完善， 动作的准确性和自控能 ★遇到危险时会躲避及呼喊求救，有自我保护意识。 力还较差。 ★认识日常生活中常见的安全标志，注意交通安全，不去危险的地 方。 ★参加体育活动，不怕困难。 ★积极参与做操，学会做器械操，动作正确、有力，体验平稳地节 奏，并随着节奏按顺序运动。 ★积极运用各种运动器材活动，并探索多种玩法，在运动中表达创 造性。 ★在运动中体验走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、侧滚、旋 转等不同的运动方式，能较灵活地控制自己的身体运动方向。 ★掌握多种器材的玩法（如：轮胎、跳袋、平衡木等）。 目标 语言 年龄及特点 4—5 岁 4-5 岁幼儿基本能够发清楚大部 ★能有礼貌地主动与他人交谈，大胆运用词汇，体验，语言交流的 分语音， 已经能听懂日常一般句子和一 意义 段话的意思。 掌握词汇的数量和种类迅 ★喜欢倾听理解儿童文学艺术作品及其与生活相关的语音信息，能 速增加。在使用简单句的基础上，其语 够仿编，并能从中体会乐趣。 言逐渐连贯起来。 ★喜欢阅读，接触各种阅读材料，能够从前至后有顺序地阅读，持 续一段时间阅读， 建立画面和口头语言之间的联系， 交接故事的情节线索。