《诗经》二首专题学习练习含答案.docx

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《诗经》二首专题学习练习含答案 《诗经》二首专题学习练习含答案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE4 《诗经》二首专题学习练习含答案 PAGE 《诗经》二首专题练习(含答案) (一)关 雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 梦寐以求,寤寐思服。悠哉悠哉,展转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 (二)蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻,溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 【文学知识】 以上两首诗选自《 》,它是我国最早的一部 ,收录了从 到 时 期的诗歌305首,又称《 》。这些诗歌分为 、 、 三个部分。 【阅读理解】 (一)阅读《关雎》,达成下边的问题。 这首诗主要运用了什么艺术手法请举例剖析其表达成效。 孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”联合本诗说说你对这句话的理解。 这首诗表现了我国古代办感人民如何的思想感情 诗中有很多句式同样的重章叠句,这类写作手法有什么作用 (二)阅读《蒹葭》,达成下边的问题。 简要剖析“蒹葭苍苍,白露为霜”的表达作用。 请写出此诗押韵的汉字。 你如何理解这首诗所抒发的感情 重章叠唱是《诗经》典型的艺术特点,请简要剖析这首诗重章叠唱的表达成效。 【名句默写】 1. ,左右流之。 2. 梦寐以求, 。 3. ,道阻且长。 4. ,宛在水中坻。 5. 显露《关雎》全诗纲目,统摄全诗的句子是: , 。 6. 成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句: , 。 参照答案 【文学知识】《诗经》 诗歌总集 西周 春秋 《诗三百》 风 雅 颂 【阅读理解】(一)1.运用“兴”的艺术手法。如本诗开头用“关关雎鸠,在河之洲”来起兴,引 出“窈窕淑女,君子好逑”,令人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的良伴,由雎鸠鸟的和鸣 联想到君子对淑女的想念。 《关雎》是一篇男女言情之作。写一个男子对女子的想念、追求过程,这个过程显得美好、愉悦而又不低俗,就是孔子所说的“乐而不淫”;写梦寐以求的忧虑、愁闷而又想象求而得之的喧闹情 景,就是孔子所说的“哀而不伤”。 3.表达了古代办感人民对爱情(对美满生活,对幸福生活)的追求。 (1)能够充足表达诗人思想感情。(2)增添诗歌节奏感和音乐美。 (二)1.经过描绘“蒹葭苍苍 ,白露为霜”显现了一幅萧瑟 、冷淡的秋景,借景抒怀(或情形交融), 表达了一种追求“伊人”梦寐以求凄清、冷淡(或缠绵悱恻)的思想感情。 苍、霜、方、长、央。 对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、神往或相思之苦。 全诗三章,采纳重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜亮,旋律优美。并且还显示了主人公感情的逐层加深,拥有激烈的感染力。 【名句默写】1.参差荇菜 2.寤寐思服 3.溯洄从之 4.溯游从之 5.窈窕淑女,君子好逑 6.所谓伊人, 在水一方

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