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中学督导室教学督导工作计划
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中学督导室教学督导工作计划 ( 一) 根据学校 20XX-20XX 学年第二学期
的教育教学工作计划和创建国家级示范校的目标和要求, 为进一步加强教学内涵
建设,确保教学工作中心地位,加强教学评价、督导制度的建设和规范运行,搞
好以课堂教学为中心的各个教学环节的检查, 提高对教师教学质量的评估, 推动
良好教风、学风、考风的建设,从而全面提高教学质量,制定本学期教学督导工
作计划。
一、工作目标
( 一) 进一步加强教学督导,充分发挥督导作用;
( 二) 提高课堂教学的质量评价力度;
( 三) 加强对各教研组教研活动的检查力度;
( 四) 加强对教学工作的常规督查和专项督查;
( 五) 逐步完善教师教学质量评价机制,完成教师教学质量评测。
二、工作重点
( 一) 加强对重点专业建设, 省、市级精品课程和校级精品课程建设工作的监
督和指导;
( 二) 加强常规教学的质量督导, 改进教学方法和教学手段, 提高课堂教学质
量;
( 三) 加强对教风、学风的督查,树立优良的教风和学风, 确保正常教学秩序;
( 四) 重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作;
( 五) 做好对各专业组 ( 教研组 ) 执行教学制度和计划情况的监督检查, 促进教
学管理工作规范化建设稳步发展;
( 六) 结合专业课程建设、 教学方法改革等方面, 积极开展针对性较强的专题
教学调研活动,加强对已经立项课题研究督导;
( 七) 加强对重点专业实训课的督导,认真抓好实践教学质量提高工作;
( 八) 认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作, 提升青年教师的业务水
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平。
三、主要工作内容
( 一) 随机抽查听课。 听课的重点主要为本学期授课的教师, 以随机抽查听课
方式为主;
( 二) 进行质量评估。 通过听课与评价, 加强对课堂教学质量的监督, 实事求
是地反映教师的教学质量和教学效果;
( 三) 搞好学生评教。 进一步规范评教表格, 从表格内容能系统全面反映学生
对老师的公正评价情况。 通过问卷调查、 个别访谈、 召开座谈会等形式及时了解
学生对教师教学质量的评价和对教学的需求, 充分调动学生的学习主动性和积极
性;
( 四) 加强交流反馈。 督导员应采取听课后评点反馈, 召开座谈会等形式与被
督查教师进行交流与沟通, 充分听取对课程教学方案的设计与实施思路, 反馈对
教学改革的建议和意见;
( 五) 随机抽查学生上课和实习实训情况,关注学风建设情况;
( 六) 成立重点专业建设指导委员会, 进一步修订和完善重点专业人才培养方
案;
( 七) 督促已经立项的课题研究,按照研究计划阶段性完成课题研究任务;
( 八) 深入专业组进行调研, 主要针对课堂教学质量的提高, 学生专业核心能
力的形成与培养和教学管理等方面问题开展调研, 将调研中的有关情况汇
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