一年级语文上课内阅读练习.pdf

班级_________ 姓名_________ 课内阅读练习： 一、天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个（ ）字，一会儿排 成个“ （ ）”字。 1. 把课文内容补充完整 2. 我会填一填 下课了，小明一会儿（ ），一会儿（ ）。 二、秋天来了 ,天气凉了。一片片黄叶从树上落下来。一群大雁往南飞 ,一会儿排 成个人字 ,一会儿排成个一字。 啊!秋天来了。 1.文中写的是 ______季节的景色。 2.按原文填空 :秋天来了 ,天气_____了。一片片 _____从_____落下来。 3.你喜欢秋天的天气吗 ?能说说为什么吗 ? __________________________________ ______ 二、《小小的船》 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 1．照样子，写词语。 小小的 ____________________________________ 2 ．“小小的船”指的是（ ）。 A．太阳 B．月亮 3．根据课文连线。 弯弯的 月儿 小小的 星星 闪闪的 天 蓝蓝的 船儿 三、江南可采莲 ,莲叶何田田。鱼戏莲叶间 ,鱼戏莲叶东 ,鱼戏莲叶西 ,鱼戏莲叶南 , 鱼戏莲叶北。 1. “江南可采莲,莲叶何田田。”这句诗是描写 ______的景色。 2.美丽的江南 ,莲叶茂盛 ,莲子丰满 ,正是采 ________的时节。 3._____在莲叶间快乐的游玩 ,从侧面反应了人们 __________的心情。 4.鱼儿在莲叶间欢快地玩耍 ,一会儿在 _____游玩、一会儿在 _____游玩、一会儿在 _____游玩、一会儿在 _____游玩 ,十分快乐。 四、五星红旗 , 我们的国旗 , 国歌声中 , 高高升起。 五、 （ ），他对青蛙说： “我是（ ）” （ ），他鞠着躬说： “我是 （ ）” 1、 背一背，把选文补充完整。 A.夏天 B.秋天 C.荷叶圆圆 D.谷穗弯弯 2、 照样子写词语。 例：荷叶圆圆 花儿（ ） 树叶（ ） 3、 仿照课文写一写。 ( ),( )说：“我是（ ） 六、《画》阅读理解 远看（ ）有色，近听（ ）无声。 春（ ）花还在， （ ）（ ）鸟不惊。 1、这首诗写了 ( )( )( )( )四种景物。 2 ．写出反义词。 有 （ ） 远 （ ） 来 （ ） 七、读片段，完成后面的练习。 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂 在胸前。快活的脚印在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 （1）小娃娃的项链是用和做的。 “——”（4 分） （2）大海的项链是用做的。 （3 分）“～～” 八、《大还是小》阅读理解 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我 觉得自己很小。 我够不着按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 1. 文 中有一对反义词，你能找到吗？ （ )( ) 2. 照样子，写词语。 穿衣服 （ ） （ ） 3.”我”什么时候觉得自己很大？用“ _________”画出来。 4. “我”什么时候觉得自己很小？用 ~~~~~”画出来。 九、《乌鸦喝水》阅读理解 乌鸦把小石子一个一个地衔起来，