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精品文档 中职学生管理工作总结 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 中职学生管理工作总结篇一 一、本学期主要工作回顾。 1、丰富“爱的教育”内涵，抓实班主任队伍建设。 学期初在全校班主任、 德育干事大会上， 我们明确提出：本学期学生处工作， 以校风建设为重点， 继承学校德育管理的许多优良传统和优秀方法， 坚持共性与 个性结合原则， 积极推进学校德育精细化管理， 探索和构建以学生为本， 充满人 文关怀，促进学生发展的大型学校“有效德育”的教育创新模式。 我们把“爱的教育”分解为“倾听、感恩、尊重、宽吮四个因素，对于班主 任队伍建设渗透“ 5E”方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基本素质 (5E) 是：远见卓识的眼力 (Envision); 影响团队的魅力 (Energize); 大胆开拓的魄力 (Eager); 快速行动的执行力 (Execute); 开诚布公的道德力 (Ethics) 。本学期为提 高班主任对日常班级管理信息的收集、 处理能力， 强化班主任的规则意识、 细节 意识，我们把 21 条班主任常规编辑整理成《班主任工作手册》 ，人手一本，规范 记载，定期考核。我们还把原来一月一次的“班主任论坛”对象扩大到德育干部 共同参与的“德育论坛”， 实施“德育论坛申报登记、 现场领导评议、 网上分享 学习”三步走的论坛形式，尤其是激发了班主任的“话语权”。 11 月学校组织了第二届“十佳”班主任的评选，借助笔试与面试形式，笔 试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、 教育学知识及相关教育法律法规， 面 试采用二选一方式，或者抽搭 1 个案例应用题目进行 5-7 分钟说课 ; 或者围绕本 班实际管理情况， 开展 5-7 分钟“班主任话细节”活动， 加强了班主任的技能磨 练与展示，并把其中 6 名推荐到慈溪市参加市第四届“十佳班主任”联评。 此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会， 共派出 2 名骨干班主任参加宁 波骨干班主任培训班学习 ;5 名年轻班主任参加宁波市第 7 届班主任培训班学 习;2 名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动 ;5 名德育管理者参加浙江省班 主任年会 ;2 名老师参加宁波心理博士报告会。涉及培训学习的老师有 16 人，学 1 精品文档 习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学习。 2、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。 为贯彻落实今年 9 月份全国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”的实 施要求，我校不但把此活动列入学期德育计划 , 而且通过宣传横幅、广播台、国 旗下讲话、开学典礼等形式， 营造出培育民族精神的良好的校园氛围。开学第一周组织 08 级千名新生参 加军训。以队列会操、内务整理、国防