一堂九年级英语阅读课的教学案例设计.pdf

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 一节九年级英语阅读课的教学案例 前言摘要： 为了使九年级英语阅读教学有较大的进步和提高，我精心设计了一节阅读 课， 目的是为了让学生的阅读能力能快速得到提高和强化， 不但可以提高他们的 中考成绩，更重要的是为他们的高中英语学习打下基础， 同时找寻出教师提问的 技能技巧，发现缺点和不足，以便于今后的研究。 教学案例： １、warmming-up 教师首先用一首主要意思为培养良好的阅读习惯的英文歌 让学生放松，并顺势引入本堂课的任务： Improving our reading comprehension and enjoying reading . 接着在多媒体屏幕上出示教学步骤。 ２、教师简明扼要介绍屏幕上的内容： Reading comprehension 一）、阅读理解短文常见的题型 : （1）finding the answers directly 直接回答题 （2 ）guessing the meanings 猜词析义题 （3 ）understanding the details 细节理解题 （4 ）inductions 主旨要义题（归纳概括题） （5 ）inference and judgment 推理判断题 ３、然后让学生分篇阅读以下五篇短文。 学生在一定的速度要求下先个别阅读， 后互相快速交换想法，教师检查答案，分析答题理由根据，师生一起判断文后 问题属于以上哪种题型，加深学生对各类题型的认识，从而了解根据精选的文 章内容，解不同题型的技巧和依据。 二 ）、read the passage and answer the questions,. passage 1 （1 minute ） Do you remember when your grandma told you the story of snow white? Ah, the happy days of childhood! But did you know that snow white comes from Germany? it ’s just one story from the 209 in grimm ’s fairy tales ( 《格林童话》). the grimm brothers started to collect fairy tales in 1806. their first book came out in 1812. Q: From the story, we know that _ is the hometown of snow white. a.England b.Japan c.america d. Germany 师生得出：（ d）. 教师大屏幕显示总结： 直接回答题 。解题方法：通读全文 , 看清题意 , 了解短文叙述的细节或重要事实