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圆综合复习
教学目标】
1、回顾、思考本章所学的知识及思想方法,并能用自己的方式进行梳理,使所学知识系统化
2、进一步丰富对圆及相关结论的认识,并能有条理地、清晰地阐明自己的观点
3、通过复习课的教学,感受归纳的思想方法,养成反思的习惯
【重点难点】
圆的有关概念和性质的应用
【课堂活动】
一、圆的有关概念和性质
二知识点详解
(一)、圆的概念
集合形式的概念: 1 、 圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合;
2 、圆的外部:可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合;
3 、圆的内部:可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合
轨迹形式的概念:
1 、圆:到定点的距离等于定长的点的轨迹就是以定点为圆心,定长为半径的圆;
(补充)2 、垂直平分线:到线段两端距离相等的点的轨迹是这条线段的垂直平分线(也叫中垂线) ;
3 、角的平分线:到角两边距离相等的点的轨迹是这个角的平分线;
4 、到直线的距离相等的点的轨迹是:平行于这条直线且到这条直线的距离等于定长的两条直线;
5 、到两条平行线距离相等的点的轨迹是:平行于这两条平行线且到两条直线距离都相等的一条
1
直线。
(二)、点与圆的位置关系
A
1 、点在圆内 d r 点 C 在圆内; d
r
O
B
2 、点在圆上 d r 点 B 在圆上; d
C
3 、点在圆外 d r 点 A 在圆外;
(三)、直线与圆的位置关系
1 、直线与圆相离 d r 无交点;
2 、直线与圆相切 d r 有一个交点;
3 、直线与圆相交 d r 有两个交点;
r
d d=r r d
(四)、圆与圆的位置关系
外离(图 1 ) 无交点 d R r ;
外切(图 2 ) 有一个交点 d R r ;
相交(图 3 ) 有两个交点 R r d R r ;
内切(图 4 ) 有一个交点 d R r ;
内含(图 5 ) 无交点 d R r ;
d d d
R r R r R
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